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牡丹区第一实验小学四年级（下）语文第一次月考试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

qīhèlángēngpíngzhōngyìmò

（）（）（）（）（）

shènqièjūnyúnfēifùbùkě

（）（）（）（）

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差不齐（cēncīchācī）

（2）应接不暇（yìngyīngyìng）

（3）风和日丽（lìlìlì）

（4）气冲冲（chōngchōngchōng）

3.用“然”字组成不同的词语，填在括号里。

（1）不管遇到什么困难，他总是（）乐观。

（2）这幅画色彩（），非常好看。

（3）虽然你这次考试没考好，但不要（）失望。

4.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的小草（）的歌声（）的夏天

5.把下列句子排列成一段通顺的话。

（1）我兴奋地跳了起来。

（2）终于，一颗豆子破土而出了。

（3）我每天给它浇水，盼着它能长出小芽。

（4）我选了一颗饱满的豆子，把它种在一个小花盆里。

6.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）他经常帮助有困难的同学。

（3）今天的天气非常很好。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草是春天的使者。它悄悄地来到人间，用自己嫩绿的叶片，为大地铺上了一层美丽的地毯。小草不畏严寒，不怕风雨，即使冬天冻得发白，春天一到，它又重新焕发生机。小草的品格是高尚的，它从不与花争艳，从不与树比高，总是默默地生长，无私地奉献。

1.这篇短文主要写了什么？

2.从哪些地方可以看出小草不畏严寒，不怕风雨？

3.你认为小草的品格高尚体现在哪里？

4.你喜欢小草吗？为什么？

三、作文

题目：______，我的最爱

要求：写一篇状物作文，描写你最喜欢的一种物品，并说明你为什么喜欢它。注意语句通顺，内容具体，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.看拼音写词语。

七夕蓝鲸屏中遗貌

深切船云非复不可

*解析思路：本题考察学生对拼音的掌握和对汉字的书写能力。学生需要根据所学拼音知识，正确拼读出每个音节，并写出相应的汉字。注意汉字的笔顺和结构要准确。

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差不齐（√cēncī）

（2）应接不暇（√yìngyīng）

（3）风和日丽（√lìlì）

（4）气冲冲（√chōngchōng）

*解析思路：本题考察学生对多音字的掌握。学生需要根据具体的词语，选择正确的多音字读音。对于易混淆的多音字，需要通过组词或联系语境的方式进行区分。

3.用“然”字组成不同的词语，填在括号里。

（1）不管遇到什么困难，他总是（欣）然乐观。

（2）这幅画色彩（鲜）然，非常好看。

（3）虽然你这次考试没考好，但不要（毫）然失望。

*解析思路：本题考察学生对同音字和形近字的辨析能力。学生需要根据句子的语境，选择合适的词语填空。注意区分“欣然”、“鲜然”、“毫然”等词语的意义和用法。

4.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（温暖）的小草（动听）的歌声（炎热）的夏天

*解析思路：本题考察学生选词填空的能力。学生需要根据所给名词的特点，选择合适的形容词进行搭配。注意形容词和名词之间的搭配要符合语言习惯。

5.把下列句子排列成一段通顺的话。

（4）我选了一颗饱满的豆子，把它种在一个小花盆里。

（3）我每天给它浇水，盼着它能长出小芽。

（2）终于，一颗豆子破土而出了。

（1）我兴奋地跳了起来。

*解析思路：本题考察学生句子排序的能力。学生需要根据事件发展的顺序或逻辑关系，将打乱的句子重新排列成一段通顺的话。可以通过关键词或时间顺序等进行判断。

6.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

修改：老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（2）他经常帮助有困难的同学。

修改：他经常帮助有困难的同学。

（3）今天的天气非常很好。

修改：今天的天气非常好。

*解析思路：本题考察学生修改病句的能力。学生需要找出句子中的病因，并进行修改。常见的病