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信息技术支持下的初中语文作业创新策略
前言
在作业布置时,可以设定多个选项,让学生根据自身兴趣和能力进行选择。这种自主选择的机会,不仅能够激发学生的学习热情,还能够培养其决策能力和自我管理能力。
作业设计需要充分考虑课内外的联动,通过设置具有一定挑战性和趣味性的作业,鼓励学生在课外延伸学习。在这一过程中,可以引导学生利用身边的资源,进行探究与实践,从而实现知识的迁移与应用,增强学生对语文学科的理解与热爱。
随着信息技术的发展,教师可以利用数字化工具进行作业的设计与评估。例如,通过在线平台收集作业、组织反馈、进行评估,大大提高了作业管理的效率,同
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