2026年林区实验小学附属幼儿园食堂员工及保育员招聘备考题库带答案详解.docxVIP

2026年林区实验小学附属幼儿园食堂员工及保育员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是指公文中内容已确定、已履行法定生效程序的稿件。

A.草稿

B.送审稿

C.定稿

D.讨论稿

【答案】：C

【解析】这道题考查对公文不同稿件类型定义的理解。草稿是公文拟制过程中最初的原始稿件，内容尚未确定，还需要进一步修改完善，所以不是已确定且履行法定生效程序的稿件。送审稿是提交上级主管机关审议或者权力机关进行技术层面审议的文稿，一般也不代表内容已最终确定并生效。讨论稿是供讨论用的稿件，通常处于讨论、征求意见阶段，内容也未最终确定和生效。而定稿是经过修改、审核并由负责人签发或者经过会议正式讨论通过的最后完成稿，意味着公文中的内容已确定，并且履行了法定生效程序，所以符合题目描述。因此答案是定稿。

2、国债投资能够拉动GDP增长的原因在于（）。

A.国债投资加大了消费基金比例，促进了消费增长

B.国债投资加大了国家投资力度，促进了生产发展

C.国债投资增加了货币发行量，加快了商品流通速度

D.国债投资增加了积累资金比例，减少了消费基金

【答案】：B

【解析】国债是由国家发行的债券，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券。国债投资拉动GDP增长，主要是因为国债投资加大了国家投资力度，促进了生产发展。国家通过发行国债筹集资金，将这些资金投入到基础设施建设、产业发展等领域，能够直接带动相关产业的发展，创造更多的就业机会和经济活动，从而推动生产规模的扩大和经济增长。国债投资并不直接加大消费基金比例来促进消费增长。它主要是用于投资建设，而非直接增加消费资金。同时，国债投资也不会增加货币发行量，国债发行是财政政策的一种手段，与货币发行没有直接关联，货币发行量主要由货币政策调控。并且，国债投资并不是为了增加积累资金比例、减少消费基金，其目的是促进经济的均衡发展和稳定增长。所以，国债投资拉动GDP增长的原因在于加大了国家投资力度，促进了生产发展。

3、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（）日内提出行政复议申请，但是法律另有规定的除外。

A.90

B.60

C.30

D.15

【答案】：B

【解析】公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，在法律未作另行规定的情况下，一般应自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。所以正确答案对应的是选项内容中为60日的那一项。

4、张某目睹于某在银行ATM机内取出一大包现金，便趁于某不备，偷走其装有现金的背包。得手后，张某发现背包内除现金外，还有一包2千克的海洛因。张某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.非法持有毒品罪

C.盗窃罪和非法持有毒品罪

D.抢夺罪

【答案】：A

【解析】本题可依据不同罪名的构成要件，结合题干中张某的行为进行分析。首先，张某趁于某不注意，将其装有现金的背包偷走，这一行为符合盗窃罪的构成要件。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。张某以非法占有现金为目的，秘密窃取了于某装有现金的背包，其行为已构成盗窃罪。其次，张某在得手后才发现背包内有2kg海洛因。对于这包海洛因，张某在主观上并没有盗窃毒品的故意，但是在发现毒品后，其继续持有该毒品，这一行为又符合非法持有毒品罪的构成要件。非法持有毒品罪，是指明知是鸦片、海洛因、甲基苯丙胺或者其他毒品，而非法持有且数量较大的行为。张某在明知背包内有海洛因的情况下，仍然持有，且海洛因数量达2kg，属于数量较大，其行为构成非法持有毒品罪。最后，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。而题干中张某是趁于某不注意秘密窃取背包，并非公开夺取，所以不构成抢夺罪。综上所述，张某的行为既构成盗窃罪，又构成非法持有毒品罪，应按照盗窃罪和非法持有毒品罪数罪并罚。

5、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】：C

【解析】用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况使用的文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合题意的文种是通报。

6、公文中禁止使用的修辞格是（）。（注：此题目内容本身已较为规范，改写后与原文一致）

A.比喻

B.讽刺

C.排比

D.借代

【答案】：B

【解析】公文具有庄重性、严肃性和规范性的特点。在公文中，需要以严谨、准确、客观的语言来表达内容。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描