苏教版高中数学必修第二册试题-第2课时 向量的减法.pdfVIP

第2课时向量的减法

学习指导核心素养

掌握向量减法的运算法则及其几何意义，会

数学抽象、直观想象：向量的减法.

求两向量的差.

自主学习

【研读导学尝试1

向量的减法

(1)定义：若》+x=m则向量x叫作。与力的差，记为。一儿求两向埴差

的运算，叫作向量的减法.。一》=+(一力)，即减去一向量相当于加上这向

量的相反向量.

(2)作法：在平面内任取一点。，作宓=G,OB=b,则向量丽=。一儿如图

所示.

(3)几何意义：a—b可以表示为从向量方的终点指向向量。的终点的向量.

麴：彼思考:

1.由向量减法的定义，你认为向量的减法与加法有何联系？

提示：向量减法的实质是向量加法的逆运算.利用相反向量的定义，一检=

丽，就可以把向量的减法转化为加法.

2.由向量减法的作图方法，求差的两向量的起点是怎样的？差向量的方

向如何？

提示：求差的两向量是共起点的，差向量连接两向量终点，方向指向被减

向量.

,校，一嫖习：

I.判断正误(正确的打“，错误的打“X”)

(1)两相等向量之差等于0.()

(2)两相反向量之差等于0.()

(3)两向量的差仍是一向量.()

4（）向量的减法实质上是向量的加法的逆运算.（）

答案：（1）J2（）X3（）J4（）V

2.在平行四边形A5CO中，下列结论错误的是（）

A.初一反=）（B.AD~BA=AC

C.AB-AD=BbD.AD+Cb=O

答案:C

3.设力是。的相反向量，则下列说法一定错误的是（）

A.〃与6的长度相等

B.a//b

C.。与〃一定不相等

D.。是》的相反向量

答案：C

4.在四边形A8CD中，则比一病一反=.

解析：在四边形4?。。中，AC-Ab-DC=.4C-A（b+DC）=AC-AC=）（.

答案：）（

昌▼讲练互动

［解惑探丁突破］

探究点1向量的减法运算

屈m化简下列各向量的表达式：

⑴命+衣一私

2（）福（-CD）-A（C-Bb）；

3（）A｛C+Bb+dA）-D（C-D0-0B）.

【解】（1）诵+位一病=/一病=反.

2（）方法一：加法法则利（用结合律）

原式=蕊一B一正+弱=筋（+肋）一危（+?（5）=在一病=0.

方法二：减法法则利（用相反向量）

原式=筋一⑦一,说+彷=矗（一病）+前（一加）=丽+就=0.

方法三：减法法则创（造同一起点）

原式=施一⑦一病+防=协（一为）一近（一定）