江苏中考语文非连续性文本试题研究（2020-2024）.docxVIP

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摘要

随着新课程改革的推进，非连续性文本在中考语文中的重要性日益凸显，江苏省中考语文的试题通过非连续性文本去考查学生处理信息的能力以及综合素养，然而当前已有的研究缺少对试题形式以及内容的系统剖析，本研究将2020年到2024年江苏中考语文的非连续性文本试题当作研究对象，由此揭示出其命题的特点与存在的不足之处，为优化命题以及教学提供相应依据。

研究发现，当前试题存在明显问题：形式上结构单一、布局不合理、呈现方式传统；内容上知识点覆盖不均衡，对高阶思维能力和现实应用的考查不足。这些问题限制了试题的测评功能和育人价值。

针对这些问题，本研究提出改进建议：形式上应创新试题结