2026年新余市市直及县区重点中学公开招聘体育教师备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于河南
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2026年新余市市直及县区重点中学公开招聘体育教师备考题库及一套答案详解.docx

2026年新余市市直及县区重点中学公开招聘体育教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、捕蝇草属于()的一种,是一种饶有趣味的食虫植物。其茎部短小,叶片顶端长有一个宛如“贝壳”的捕虫夹,并且能够分泌蜜汁。一旦有小虫闯入,它可以极快的速度将小虫夹住并进行消化吸收。

A.种子植物

B.藻类植物

C.维管植物

D.苔藓植物

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同植物类群特征的了解,需要判断捕蝇草所属的植物类别。首先分析各个植物类群的特点:-种子植物是能够产生种子并用种子繁殖的植物,可分为裸子植物和被子植物。-藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,通常生活在水中。-维管植物是具有维管组织的植物,维管组织包括木质部和韧皮部,能为植物提供支持和运输水分、养分的功能,蕨类植物、裸子植物和被子植物都属于维管植物。-苔藓植物没有真正的根,只有假根,且茎、叶中没有输导组织。捕蝇草有茎有叶,能进行光合作用,并且具有维管组织来运输水分和养分等,符合维管植物的特征。而藻类植物无根茎叶分化,苔藓植物无输导组织,与捕蝇草特征不符;虽然捕蝇草也是种子植物,但相较于种子植物,维管植物更能体现捕蝇草在植物分类学上的更基础特征,因为种子植物是维管植物的一个分支类别。所以捕蝇草属于维管植物。

2、作为我国一项重大科技成果,“九章”指的是()。

A.类脑芯片

B.量子计算原型机

C.载人潜水器

D.暗物质粒子探测卫星

【答案】:B

【解析】该题主要考查对我国重大科技成果的了解。逐一分析各成果:类脑芯片是借鉴人脑的结构和信息处理机制设计的芯片;量子计算原型机是基于量子比特来实现计算的机器;载人潜水器是用于水下考察和作业的潜水设备;暗物质粒子探测卫星则是用于探测宇宙中暗物质的卫星。“九章”是中国科学技术大学潘建伟团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作构建的76个光子的量子计算原型机,它实现了具有实用前景的“高斯玻色取样”任务的快速求解,使得我国成功达到了量子计算研究的第一个里程碑——量子计算优越性。所以本题应选量子计算原型机。

3、甲丢弃了一台电风扇,被乙捡到后带回家使用,之后该电风扇损坏。下列说法正确的是()。

A.乙具有电风扇的所有权

B.乙对电风扇的占有为不当得利

C.甲享有电风扇的所有权

D.甲可以向乙请求赔偿

【答案】:A

【解析】在该情境中,甲将电风扇丢弃,这一行为意味着甲以其行为表明了放弃对电风扇所有权的意思,即该电风扇成为了无主物。对于无主物,拾得人乙在拾得后可基于先占取得该物的所有权。对于乙拾得并使用电风扇的行为,不当得利指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益。但在此处,甲已丢弃电风扇,乙的占有并未导致甲的损失,所以乙对电风扇的占有不属于不当得利。由于甲已丢弃电风扇,其已丧失对该电风扇的所有权,因此甲既不享有电风扇所有权,也不能向乙请求赔偿。综上所述,拾得人乙具有电风扇的所有权。

4、以下关于公文复印件的说法,正确的是()

A.公文复印件不能作为正式公文使用

B.公文复印件自始无效

C.公文复印件能作为正式公文使用

D.公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用

【答案】:D

【解析】通常情况下,单纯的公文复印件不能直接作为正式公文来使用,因为它没有原件的效力认定。说公文复印件自始无效过于绝对,在经一定程序认定后是可以有相应效力的。普通的公文复印件不具备正式公文的效力,不能直接当作正式公文使用。而当公文复印件加盖了复印机关证明章时,就意味着复印机关对其进行了认证,使其在一定程度上具有了与原件相似的效力,能够作为正式公文使用。所以正确说法是复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用。

5、下列中国传统哲学思想中,与“一分为二,合二为一”思想不同的是()。

A.物生有两,相反相成

B.和实生物,同则不继

C.和而不同,执两用中

D.方生方死,方死方生

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解,判断哪个思想与“一分为二,合二为一”不同。“一分为二,合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两,相反相成”意思是事物产生就有两个方面,相互对立又相互促成,强调了矛盾双方的对立统一,与“一分为二,合二为一”思想一致。“和实生物,同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物,所有东西都一致的话,世界也就不再发展了,体现了事物是由不同方面相互结合而产生的,包含了对立统一的思想,与“一分为二,合二为一”思想相符。“和而不同,执两用中”强调在保持和谐的同时不盲目附和,在处理问题时把握两个极端并采取适中的办法,同样体现了矛盾双方对立统一、相互平衡的关系,与“一分为二,合二为一”思想相近。“方生方死,方死方生”意思是事物刚刚产生就走

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