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最新人教版九年级语文下册期中试卷各版本

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的是（）

A．狼籍蹂躏（lìng）弄巧成拙（zhuō）脍灸人口

B．矜持嗫嚅（rǘ）棱角分明（léng）眼花瞭乱

C．威摄熟稔（rěn）呱呱坠地（guā）不可思义

D．斑斓褴褛（lán）拈轻怕重（niān）相提并论

2、下列词语书写完全正确的一项是()

A．臆测拮据伶利琐屑力挽狂澜

B．疮痍朔方绯红羸弱与有荣焉

C．褶皱佝偻焦躁沉湎周道如抵

D．雾霭字贴嶙峋强聒燕然勒功

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味地观赏紫荆花。

B．在期考动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡如砥的人。

C．青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴。

D．在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫、充满激情的发言。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．随着《经典咏流传》等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。

B．邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。

C．近日，300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。

D．为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。

5、下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）

A．希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）

B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻）

C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（借代）

D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（排比）

6、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）

①火箭高17米，直径1.2米，最大承载量为150千克，发射升空的速度每小时超过2.7万千米。

②这种火箭制造成本低、发射周期短、发射费用低。

③这枚名为“电子”的小型火箭由电池驱动，发动机的主要部件几乎都是3D打印制造的。

④这枚二级火箭成功完成了第一级的分离和第二级的驱动，但没有如愿进入50万米高空的近地轨道，不过接下来还会有两次试射计划，随后启动商业发射。

⑤世界首枚3D打印火箭近日在新西兰升空。

A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．④②⑤①③D．④③⑤①②

7、默写

①________________，关山度若飞。（南北朝《木兰诗》）

②谁怕?_______________________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）

③看，像牛毛，_______________________，像细丝……（朱自清《春》）

④_______________________，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）

⑤《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：_______，_______。

⑥《行路难》中表明诗人坚定信心、实现理想的句子是；___________，____________。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自孟子《鱼我所欲也》）

（乙）永①之氓（ｍéng）②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货⑥为？”又摇其首，遂溺死。

（选自柳宗元《哀溺文》）

[注释]①永：永州，唐辖境，相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。④中济：渡到河水中间。⑤不能寻常：游不了多远的意思。⑥货：财货，这里指钱。

1．解释下面句中加点的词。

①故患有所不辟也

②故不为苟得也

③吾腰千