新高考物理二轮复习——机械能守恒定律的应用.docxVIP

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机械能守恒定律的应用

机械能守恒定律的应用

考情

考情透析

命题点

考频统计

命题特点

核心素养

单个物体机械能守恒的应用

2025年：安徽T14

河北T7

2024年：山东T17

全国甲T4江苏T9

2023年：浙江6月T3

2022年：湖北T5T16

河北T9全国乙卷T3

本专题主要考查机械能守恒定律的理解以及应用，高考中常以利用机械能守恒定律解决单体和多体系统问题为主，同时结合轻弹簧、轻绳、轻杆进行综合性考查，有时也会涉及到非质点模型的机械能守恒的应用。

物理观念：

主要是对机械能概念的理解，守恒思想的应用。

科学思维：

运用机械能守恒的观点进行分析推理。

多物体系统机械能守恒的应用

热点

热点突破

命题

命题点1单个物体机械能守恒的应用

考题示例1[科技前沿类]

（2025·河北·历年真题）随着我国航天事业飞速发展，人们畅想研制一种核聚变能源星际飞行器。从某星球表面发射的星际飞行器在飞行过程中只考虑该星球引力，不考虑自转，该星球可视为质量分布均匀的球体，半径为R0，表面重力加速度为g0。质量为m的飞行器与星球中心距离为r时，引力势能为（r≥R0）。要使飞行器在距星球表面高度为R0的轨道上做匀速圆周运动，则发射初速度为（）

A． B． C． D．

答案：B

解析：飞行器在轨道半径r＝2R0处的总机械能包括动能和势能。

引力势能为Ep＝

根据万有引力提供向心力＝，在地球表面有＝mg0，

解得轨道速度满足v2＝，对应动能Ek＝，总机械能E总＝

根据机械能守恒，初始动能＝E总，解得v0＝。

故选B。

跟踪训练1

（2023·江西·模拟题）（多选）如图a，在竖直平面内固定一光滑的半圆形轨道ABC，小球以一定的初速度从最低点A冲上轨道，图b是小球在半圆形轨道上从A运动到C的过程中，其速度平方与其对应高度的关系图像。已知小球在最高点C受到轨道的作用力为2.5N，空气阻力不计，B点为AC轨道中点，重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）

A．图b中x＝36m2/s2 B．小球质量为0.2kg

C．小球在A点时重力的功率为10W D．小球在B点受到轨道作用力为8.5N

答案：BD

解析：A．小球在光滑轨道上运动，只有重力做功，故机械能守恒，

则有，

解得，即x＝(9＋2×10×0.8)m2/s2＝25m2/s2，故A错误；

B．依题意小球在C点，有F＋mg＝，又＝9m2/s2，2R＝0.8m，解得m＝0.2kg。故B正确；

C．小球在A点时重力方向竖直向下，速度水平向右，二者夹角为90°，根据P＝mgvcosθ易知功率为零，故C错误；

D．由机械能守恒，可得，又因为小球在B点受到的在水平方向上的合外力提供向心力，可得FB＝，联立可得FB＝8.5N。故D正确。故选BD。

反思提升

反思提升

1．应用机械能守恒定律的注意事项：

（1）应用机械能守恒定律时，先对研究对象在所研究的过程中机械能是否守恒做出判断。

（2）列方程时，选取的角度不同，表达式也会不同，对参考平面的选取要求也不一定相同。

（3）在处理单个物体机械能守恒问题时通常应用守恒观点和转化观点，转化观点不用选取零势能面。

2．非质点模型机械能守恒的处理：

（1）像“链条”“液柱”类的物体，其在运动过程中往往将发生形变，其重心位置相对物体也发生变化，因此这类物体不能再看成质点来处理。

（2）即使不能看成质点来处理，但若只有重力做功，则物体整体机械能守恒。一般情况下，可将物体分段处理，确定形状规则、质量分布均匀的物体各部分的重心位置，根据初、末状态物体重力势能的变化列式求解。一般情况下物体各部分速度大小相同。

命题

命题点2多物体系统机械能守恒的应用

考题示例2

（2024·江苏·历年真题）在水平面上有一个U形滑板A，A的上表面有一个静止的物体B，左侧用轻弹簧连接在滑板B的左侧，右侧用一根细绳连接在滑板B的右侧，开始时弹簧处于拉伸状态，各表面均光滑，剪断细绳后，则（）

A．弹簧原长时B动量最大 B．压缩最短时A动能最大

C．系统动量变大 D．系统机械能变大

答案：A

解析：由于各表面均光滑，故AB及弹簧系统动量守恒，则有mAvA－mBvB＝0，设初始弹簧弹性势能为Ep0，系统机械能守恒，则有，故当弹簧恢复原长时，AB动能最大，动量也最大；系统动量及机械能守恒均不变；

故选A。

跟踪训练2

（2023·湖北·模拟题）（多选）如图，质量均为m的小球A、B用一根长为l的轻杆相连，竖直放置在光滑水平地面上，质量也为m的小球C挨着小球B放置在地面上。扰动轻杆使小球A向左倾倒，小球B、C在同一竖直面内向右运动。当杆与地面有一定夹角时小球B和C分离，