2026年南宁市第十中学上津校区(高中部)招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年南宁市第十中学上津校区(高中部)招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2026年南宁市第十中学上津校区(高中部)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、持直接故意心理态度的行为人对于自己的行为及其结果是()。

A.明知并放任发生

B.已经预见并希望发生

C.明知并希望发生

D.已经预见并放任发生

【答案】:C

【解析】该题考查直接故意的概念。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。“明知”体现了行为人对自己行为及结果的认知状态,“希望”体现了行为人积极追求危害结果发生的主观意愿。“已经预见”侧重于强调对结果有了一定的预判,但没有突出“明知”所包含的明确性和确定性。“放任”是间接故意的特征,间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。所以已经预见并希望发生、明知并放任发生、已经预见并放任发生都不符合直接故意的定义。而明知并希望发生准确描述了直接故意心理态度下行为人对自己行为及结果的态度。

2、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是()。

A.报告

B.函

C.请示

D.通知

【答案】:C

【解析】用于向上级机关、部门请求指示、批准的公文,其特点是具有请求性,需上级给予明确答复。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,主要是陈述情况,无请求批准的功能。函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,这里强调的是不相隶属机关,并非上级机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,符合用于向上级请求指示和批准的要求。通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,没有请求指示批准的作用。所以正确答案是请示。

3、下列财产中不得抵押的是()。

A.股票

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立幼儿园的教学楼

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定,学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立幼儿园属于为公益目的成立的非营利法人,其教学楼作为教育设施,不得用于抵押。而股票,在符合相关规定和程序的情况下,可以进行权利质押相关操作;个人享有的房屋产权,只要产权清晰且不存在禁止抵押的情形,通常可以用于抵押;企业所有的汽车,企业作为所有权人,在满足法律和相关规定时,也能够将其用于抵押。所以不得抵押的财产是公立幼儿园的教学楼。

4、五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是()。

A.民族精神

B.反帝反封建精神

C.爱国主义精神

D.团结奋斗精神

【答案】:C

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶,爱国主义是民族精神的核心内容,但不能直接说民族精神是五四精神的核心。反帝反封建精神是五四运动的性质体现,它展现了当时中国人民反对帝国主义侵略和封建军阀统治的斗争目标,但并非五四精神的核心。团结奋斗精神是推动各项事业前进的重要精神力量,但也不是五四精神的核心。所以本题正确答案为爱国主义精神。

5、货币的本质在于,它是()的特殊商品。

A.具有价值尺度

B.具有支付功能

C.固定地充当一般等价物

D.具有流通功能

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对货币本质的理解。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,这就是货币的本质。价值尺度是货币的基本职能之一,它是指货币能够衡量和表现其他一切商品价值大小的职能,但具有价值尺度职能并非货币的本质,只是其职能体现。支付功能也是货币的职能之一,如清偿债务、支付赋税、租金、工资等,它同样不能等同于货币的本质。而流通功能,即货币在商品交换中充当交换媒介的职能,也只是货币的一个重要职能,不能确切反映货币的本质。只有固定地充当一般等价物这一表述准确地揭示了货币区别于普通商品的特殊本质,所以本题应选择体现货币本质是固定地充当一般等价物的选项。

6、若要美德得以保存,法律是必须的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。这段话的主要含义是()。

A.法律体现道德

B.法律维护道德

C.法律补充道德

D.法律与道德二者相辅相成

【答案】:D

【解析】题干中“若要美德得以保存,法律是必须的”,强调了法律对于美德保存的

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