2026年天津静慧投资服务有限公司公开招聘19人备考题库及一套答案详解.docxVIP

2026年天津静慧投资服务有限公司公开招聘19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、四川省宜宾市长宁县拟向市政府申请增拨地震救灾物资，应使用的文种是

A.报告

B.提案

C.请示

D.函

【答案】：C

【解析】该问题是在询问长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种。首先分析申请增拨救灾物资这一情况，长宁县需要获得市政府的批准和支持，以获取所需的救灾物资。然后看各个文种的适用情况。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文，重点在于汇报，并不用于请求批准事项，所以不适合用于申请增拨救灾物资。提案一般用于政协会议等场合，是政协委员等向政协组织提出的书面意见和建议，并非适用于行政机关之间的行文，因此不能用于长宁县向市政府的申请。请示适用于向上级机关请求指示、批准。长宁县向市政府申请增拨救灾物资，正是请求市政府批准给予物资支持，符合请示的适用范围。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。而长宁县和市政府是上下级隶属关系，并非不相隶属关系，所以不适合用函。综上所述，长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种是请示。

2、一般而言，组织稳定性越高，管理宽度应当（）。

A.越小

B.越大

C.无法判断

D.无影响

【答案】：B

【解析】管理宽度又称管理跨度，是指一个领导者直接而有效地领导与指挥下属的人数。当组织越稳定时，意味着组织的工作流程、规章制度、人员职责等方面都相对明确和规范，员工的工作较为标准化和程序化，不需要领导者进行过多的指导和监督，领导者可以管理更多的下属，所以管理宽度应该越大。

3、尼泊尔近期发生强烈地震，中国政府生产了一批帐篷援助尼泊尔。对于这批帐篷，下列说法正确的是（）。

A.这些帐篷有使用价值，所以是商品

B.这些帐篷有价值，所以是商品

C.这些帐篷不是用来交换的，所以不是商品

D.这些帐篷是经过人工劳动生产出来的，所以是商品

【答案】：C

【解析】商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两种基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。判断一种物品是否为商品，关键在于其是否用于交换。中国政府生产的这批帐篷是为了支援尼泊尔，并非用于交换。虽然这批帐篷是经过人工劳动生产出来的，且具有使用价值，但不满足商品“用于交换”这一关键条件。所以，不能仅仅因为有使用价值、有价值或者是经过人工劳动生产出来，就判定其为商品。因此，这批帐篷不是商品，是因为它不是用来交换的。

4、以下关于意识形态表述不恰当的一项是（）。

A.意识形态是为人民服务的思想话语体系

B.主流意识形态要体现统治阶级的意志，在各种意识形态中占据主导地位

C.意识形态与政治及国家利益紧密相关，意识形态的斗争总是为政治及国家利益服务

D.意识形态的内核是主导价值观，在现实中体现为话语权和软实力

【答案】：A

【解析】意识形态是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，具有鲜明的阶级性，它反映的是一定阶级或社会集团的利益和要求，并非单纯为人民服务的思想话语体系。主流意识形态的确体现统治阶级意志，在各种意识形态中占主导地位，它能够引领社会思潮、凝聚社会共识，维护统治阶级的统治地位和社会稳定。意识形态与政治及国家利益紧密相连，不同国家和阶级为了自身的政治利益和国家利益，会通过意识形态的斗争来宣扬自己的价值观、政治理念，以巩固自身地位、争取国际话语权等，所以意识形态的斗争总是为政治及国家利益服务。意识形态的内核是主导价值观，在现实中体现为话语权和软实力，一个国家的主导价值观能够影响其在国际社会中的形象和影响力，话语权和软实力则是其外在的表现形式。综上所述，表述不恰当的一项是“意识形态是为人民服务的思想话语体系”。

5、“孔融让梨”“曾子避席”“千里送鹅毛”等典故在当今社会仍具有存在价值，仍是我们不断追求、学习的目标。这主要体现了道德的哪项基本特征？（）

A.社会性

B.阶级性

C.共同性

D.继承性

【答案】：D

【解析】该题考查道德的基本特征。道德的社会性强调道德与社会存在和发展紧密相连，是由社会经济基础决定的，着重体现道德在社会环境中的产生和发展情况。道德的阶级性指在阶级社会里，不同阶级有不同的道德观念和规范，反映不同阶级的利益。道德的继承性是指道德自身发展的客观延续性，体现在对历史上道德观念、原则和规范的传承。而道德的共同性指不同阶级都承认并共同遵守的道德准则，这些准则对整个社会的正常运转起到积极作用。“孔融让梨”体现的是谦让美德，“曾子避席”体现的是尊师重道，“千里送鹅毛”体现的是真诚情义，这些典故所蕴含的道德准则为不同阶级、不同人群所认可和遵循，在当今社会仍具有价值，是大家共同追求和学习的目标，体现了不论处于