(七年级)一班期中家长会 ppt模版(优质ppt).pptxVIP

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  • 2026-01-21 发布于广东
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(七年级)一班期中家长会 ppt模版(优质ppt).pptx

共育未来家校协力-欢迎各位家长莅临-(七年级)一班期中家长会

尊敬的各位家长:

大家好!非常感谢您在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长,我和你们的心情一样,关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!帮助孩子身心全面发展、成人成才成天下,这是我们共同的目标!这也是我们学校今天召开这次家长会的主要目的。

-欢迎各位家长莅临-目录Content01班级情况介绍02学生存在的问题03期中考试成绩分析04如何正确看待成绩

-欢迎各位家长莅临-目录Content05下一阶段教学目标06各科学习方法07给家长们的建议

-欢迎各位家长莅临-PART01班级情况介绍(七年级)一班期中家长会

班级情况介绍班级情况介绍我班有55名同学,其中男生有30人,女生25人,虽然有个别学生比较调皮,但是多数大多数学生非常懂事、听话,在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。女孩25人男孩30人

班级情况介绍教学理念:一个核心、两个重点、四个要求。一个班级没有目标,它将失去航向,一盘散沙,教师在管理班级学生时,要让学生不仅要学会学习,学会做人,学会求知,学会生活,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人。一个核心是以学习为孩心两个量点是:纪律和习惯。四个要求是:会做人、会处事、会共处,会学习。

班级情况介绍①班级目标求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启发智慧。②建设理念以激发内驱力为方法,以赶超前一名为目的③管理方式民主、平等、自主④合作竞争小组内合作、小组间竞争。

-欢迎各位家长莅临-PART02学生存在的问题(七年级)一班期中家长会

学生存在的问题①学习分化严重初中阶段是学生学习生涯中的重要阶段,它承上启下,对学生的学习态度、学习方法和学习成绩的形成起着关键性的作用,然而,在这个阶段中,我们常常会看到一种现象:学生的学习分化现象日益突出。有的学生成绩优秀,能够轻松应对学习任务,而有的学生学习困难,有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。成绩不容乐观。这样的同学到了初二、初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。主观上:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。客观上:学科多了,学习内容深了,学习难度呈现阶梯效应,部分学生还不适应,跟不上老师的教学节奏。造成两极分化的原因

学生存在的问题三分钟热度,缺少恒心和毅力,遇拦路虎就放弃,还是学习动力不够;不注重错题的积累,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;只满足于听老师课上来讲解,课前不预习,课后不复习,似懂非懂,能力水平老得不到提高。管理不好自己的时间,有限的时间不能充分利用起来,有同学甚至课外还沉迷手机游戏,往往上课无精打采。

学生存在的问题②逆反心理严重老师们分析,初一学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。③交友不慎初一学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法,希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感染性极强,做好事和做坏事都有从众心理,甚至有拉帮结派等现象。

学生存在的问题影响学习的“四大杀手”使用手机现象严重(在家电脑、电视、手机,在学校偷带手机)有早恋现象上网、看不良书刊穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言

学生存在的问题配合学校消灭影响学习的“四大杀手”(1)带手机危害:①上网、聊天(有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天);②现在,60%——70%的学生因攀比而拥有手机,其中只有不到1/3的学生有自制力,不会因此影响学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏。在手机问题上,我对个别家长有看法、有意见,如有一家长因手机问题协助学生撒谎,不配合学校的工作,无视学校的规定,纵容孩子带手机。那孩子就会藐视学校的其他规章制度。(2)谈情说爱家长要注意观孩子的言谈举止,交往的人群,询问班主任,及早发现,及时处理。(3)看不良书刊武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等,在学校不能看。(4)奇特装束奇装异服,奇特发型,家长要注意,一旦在穿着,打扮上(涂脂抹粉)过分要求,思想就会发生变化,学习上就会分心,可能就有一些不健康的倾向,家长要密切关注。

-欢迎各位家长莅临-PART03期中考试成绩分析(七年级)一班期中家长会

期中考试成绩分析从此次期中考试成绩看,我们班的成绩

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