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2026年天津市天勘建筑设计有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为确保“事事有人做”“事事都能正确地做好”，组织设计应坚持（）原则。

A.权责对等

B.命令统一

C.合理授权

D.因事设职，因人设职

【答案】：A

【解析】组织设计是指管理者将组织内各要素进行合理组合，建立和实施一种特定组织结构的过程。为保证“事事有人做”“事事都能正确地做好”，需要依据组织目标和任务来设计职务和岗位，也就是因事设职，使每一项工作都有相应的岗位和人员负责；同时也要考虑人员的能力特点来安排合适的人到相应岗位，即因人设职，这样才能确保各项工作都能有人承担且能做好。权责对等主要强调权力和责任的匹配，确保拥有权力的人要承担相应责任，但它不能直接保证事事有人做和正确做好；命令统一是指组织成员只能接受一个上级的命令，主要侧重于指挥的统一性；合理授权是指将权力适当分配给下属以提高工作效率，但这也不是保证事事有人做和正确做好的核心原则。所以组织设计要坚持因事设职，因人设职原则。

2、最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明，在选择了大量的研究对象进行对比实验后，发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍，因此我们可以得出可信度很高的结论：人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真，则最能削弱上述结论？（）

A.美国心理学界普遍有这样的认识：一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”，才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同，需要另外的衡量规则

D.一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关

【答案】：D

【解析】文中提到的现象是名人家庭中才能出众者人数远高于普通家庭，由此得出的结论是人的素质主要由遗传决定。人的素质与成长环境和个人努力有关，这否定了遗传是决定因素的结论，从而削弱了该结论。

3、公文中红色分隔线的作用在于把眉首与（）部分隔开。

A.主体

B.发文机关标识

C.发文字号

D.版记

【答案】：A

【解析】公文格式分为眉首、主体、版记三部分。红色分隔线的作用是把眉首与主体部分隔开。发文机关标识和发文字号都属于眉首部分，所以它们不符合该分隔线分隔的内容；版记是公文的另一部分，和题干说的分隔内容不一致。因此答案是主体。

4、公文的印发传达范围应按照发文机关要求执行，若需变更，应当（）。

A.直接变更

B.经发文机关上级批准后变更

C.经发文机关批准后变更

D.经签收机关批准后变更

【答案】：C

【解析】公文印发传达范围通常需按发文机关要求执行，若要变更，这涉及到公文管理的规范性和严肃性，只有发文机关有权决定其印发传达范围是否能变更以及如何变更。直接变更会破坏公文管理的规范和秩序；发文机关的上级并非直接负责该公文印发传达范围设置的主体，经其批准不符合公文管理流程；签收机关主要负责接收和处理公文，没有权力对印发传达范围进行变更。所以需要变更时应当经发文机关批准后变更。

5、下列关于“一国两制”科学构想的说法，不正确的是（）。

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针

B.一国两制指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义

C.一国两制政策以共同富裕为原则，并强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府

D.一个国家、两种制度是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“一国两制”科学构想相关知识的理解。“一国两制”是邓小平为实现中国统一目标而创造性提出的方针，它是中国政府为实现国家和平统一而制定的基本国策，其内涵是在中华人民共和国内，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。而“一国两制”政策是以“一个中国”为原则，强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府，并非以共同富裕为原则。所以关于“一国两制”科学构想说法不正确的描述是强调以共同富裕为原则这一表述。

6、下列叙述错误的是（）。

A.三纲五常，三纲指的是：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲

B.三从四德，四德指的是：妇德，妇言，妇容，妇功

C.三教九流，三教指的是：儒教，道教，佛教

D.四书五经，五经指的是：诗，书，礼，易，乐

【答案】：D

【解析】该题考查对传统文化常识中相关概念内容的准确掌握。我国传统的“四书五经”里，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。而《乐经》一般认为在秦朝“焚书坑儒”时被毁失，并不在“五经”范围内，所以此叙述错误。“三纲五常”里“三纲”就是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“三从四德”里“四德”为妇德、妇言、妇容、妇功；“三教九流”中“三教”指儒教、道教、佛教，这几个选项的叙述均正确。故本题应选择叙述错误的关于“