2026年安徽江汽物流有限公司招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年安徽江汽物流有限公司招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年安徽江汽物流有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、金山银山和绿水青山的关系,归根到底就是要正确处理()

A.破除旧动能和培育新动能的关系

B.把握自身发展和协同发展的关系

C.经济发展和生态环境保护的关系

D.山水林田湖草之间的关系

【答案】:C

【解析】金山银山代表经济发展成果,绿水青山象征良好的生态环境。正确理解金山银山和绿水青山的关系,其核心本质就是要正确处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。在发展过程中,既要推动经济不断发展,创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要注重生态环境保护,提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。破除旧动能和培育新动能主要涉及产业结构调整和经济发展方式的转变,重点在于经济领域内产业的升级和创新,并非金山银山与绿水青山关系的本质。把握自身发展和协同发展强调的是不同区域、不同主体之间在发展过程中的协调与合作,主要侧重于区域经济发展的统筹与协调,与金山银山和绿水青山所体现的经济发展与生态保护关系关联不大。山水林田湖草之间的关系侧重的是生态系统内部各要素之间的相互联系、相互依存和相互作用,重点在于生态系统的整体性和系统性保护,没有直接体现出经济发展与生态环境保护这一关键关系。因此,金山银山和绿水青山的关系,归根到底就是正确处理经济发展和生态环境保护的关系。

2、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和()。

A.《茶花女》

B.《悲惨世界》

C.《麦克白》

D.《巴黎圣母院》

【答案】:C

【解析】本题考查文学常识中莎士比亚四大悲剧的内容。莎士比亚的四大悲剧包含《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和《麦克白》。《茶花女》是法国作家小仲马的长篇小说。《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的长篇小说。《巴黎圣母院》同样是法国作家维克多·雨果创作的长篇小说。因此,正确答案是《麦克白》。

3、住所地在甲市的任某在乙市制作违禁光盘,并从乙市经丙市运往丁市交由戊公司进行销售。现要对任某的违法行为进行处罚,下列说法中不正确的是()。

A.甲市文化执法部门可以对任某依法作出罚款的行政处罚

B.乙市文化执法部门可以对任某依法作出没收非法财物的行政处罚

C.丙市文化执法部门可以对涉案违禁光盘进行扣押

D.丁市文化执法部门可以对戊公司依法作出责令停产停业的行政处罚

【答案】:A

【解析】本题可根据行政处罚的管辖规定来逐一分析各说法。行政处罚由违法行为发生地的行政机关管辖,违法行为发生地包括违法行为的实施地、经过地、结果地。任某在乙市制作违禁光盘,乙市是违法行为的实施地;从乙市经丙市运往丁市,丙市是违法行为的经过地;丁市交由戊公司进行销售,丁市是违法行为的结果地。而甲市是任某的住所地,并非违法行为发生地。对于制作、运输、销售违禁光盘的违法行为,应由违法行为发生地的文化执法部门进行相应处罚。由于甲市并非违法行为发生地,甲市文化执法部门不具有对该违法行为进行处罚的管辖权,所以不可以对任某依法作出罚款的行政处罚。乙市作为违法行为实施地,乙市文化执法部门可以对任某依法作出没收非法财物等行政处罚;丙市作为违法行为经过地,丙市文化执法部门可以对涉案违禁光盘进行扣押;丁市作为违法行为结果地,丁市文化执法部门可以对销售违禁光盘的戊公司依法作出责令停产停业等行政处罚。综上,说法不正确的是关于甲市文化执法部门对任某依法作出罚款行政处罚的表述。

4、1975年,我国测定珠峰海拔高程为8848.13米;2005年,测定珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米;如今,我国测量登山队队员再次登顶,测定珠峰的最新高程为8848.86米,新技术让测量结果更为精确。这表明()。

A.认识产生于实践的需要

B.追求真理是循环往复的过程

C.实践是检验真理的唯一标准

D.实践推动人的认识不断发展

【答案】:D

【解析】题目展示了不同时期我国对珠峰海拔高程的测量情况,1975年测得一个数值,2005年测量出不同结果,今年又测得新的高程,且新技术让测量结果更精确。这体现了在实践活动中,也就是对珠峰海拔测量的实践里,随着实践条件和技术的发展,人们对珠峰海拔高程的认识也在不断更新和发展。认识产生于实践的需要强调的是因为实践中出现了某些问题或需求从而引发了认识活动,而本题重点并非阐述认识产生的原因是实践的需要,而是实践推动认识发展,所以该内容不符合题目主旨。追求真理是一个螺旋式上升和波浪式前进的过程,并非循环往复,循环往复意味着回到原点,没有进步和发展,所以该说法错误。实践是检验真理的唯一标准侧重于通过实践来判断某种认识是否正确,而本题主要突出的是实践对认识发展的推动作用,并非检验真理,所以该内容不符合本题强调的重点。综上所述,强调实践推动人的认识不断发展,与题目

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