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为什么很多优生会陷入“题海战术”

在许多培优班、实验班、强基方向的班级中，一个相当常见的现象值得我们警惕：不少优生看似非常努力——他们做题量大、练习时间长、刷卷速度快，甚至常常主动向老师索要更多试卷。但他们的成绩却并不稳定，甚至在关键阶段出现瓶颈、焦虑、错题反复、理解深度不足等状况。

这让许多老师和家长困惑：“明明已经很努力，为什么不再进步了？”

而学生自己也常常会陷入怀疑：“是不是我还是做得不够？”

事实上，这并不是学生努力不够的问题，而是努力方向的偏差。要理解这个问题，我们必须回到本质，重新讨论：练习到底在训练什么？

Part01优生为什么会陷入题海战术？

1.他们把“多做”误认为“会做