第2课时 探索规律（2） 课件 2026西师大版数学三年级下册.pptx

第二单元两、三位数除以一位数3探索规律第2课时探索规律（2）

1.结合“穿项链”“加工任务”情境，经历计算、观察、归纳的过程，理解“被除数不变时，除数与商的变化规律”。（重点）2.能运用规律解决实际问题（如计算加工天数、正多边形边长）。（难点）3.培养逆向思维能力，感受数学规律的普遍性与实用性。学习目标

回顾复习加工总套数（套）183672108144180加工天数（天）361272÷6=12108÷6=1818144÷6=2424180÷6=3030填写下表。我每天加工6套。

探索新知2穿项链。

探索新知330165110

探索新知被除数不变,除数乘几或者除以几,商就随着除以几或