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初中英语动词语态专题复习

一、动词语态核心考点

（一）被动语态的构成

被动语态的基本结构为“助动词be＋及物动词的过去分词”，其中助动词be有人称、时态和数的变化。以下是常见时态的主动语态与被动语态对比（以动词do为例）：

时态

主动语态结构

被动语态结构

主动语态例句

被动语态例句

一般现在时

do/does

am/is/are＋done

Heplaysbasketballeveryday.

Basketballisplayedbyhimeveryday.

一般过去时

did

was/were＋done

Theybuiltaschoollastyear.

Aschoolwasbuiltbythemlastyear.

一般将来时

will/begoingto＋do

will/begoingto＋bedone

Shewillwritealettertomorrow.

Aletterwillbewrittenbyhertomorrow.

现在完成时

have/has＋done

have/has＋beendone

Wehavefinishedthework.

Theworkhasbeenfinishedbyus.

含情态动词

情态动词＋do

情态动词＋bedone

Youmustfinishthetaskontime.

Thetaskmustbefinishedontime.

（二）被动语态的用法

被动语态的使用场景主要有以下4种，结合具体例子帮助理解：

1.不知道动作的执行者是谁

例1：ThewatchismadeinChina.（这块手表是在中国制造的，不清楚具体制造者）

例2：Thewindowwasbrokenlastnight.（昨晚窗户被打碎了，不知道是谁打碎的）

2.没有必要指出动作的执行者是谁

例1：Moretreesmustbeplantedeveryyear.（每年必须种更多的树，无需明确种树的人）

例2：Rulesshouldbefollowedintheschool.（在学校里应该遵守规则，无需指明遵守规则的具体对象）

3.需要强调或突出动作的承受者

例1：Chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld.（世界上越来越多的人说汉语，强调“汉语”这一承受者）

例2：Theprizewaswonbya15-year-oldstudent.（奖项被一名15岁的学生获得，强调“奖项”）

4.用于特殊句型“It’sbelieved/reported/said/suggested＋that…”该句型表示“据信/据报道/据说/据建议……”

例1：It’sbelievedthatthereislifeinouterspace.（人们相信外太空存在着生命）

例2：It’sreportedthatthemeetingwillbeheldnextweek.（据报道，会议将于下周举行）

（三）主动语态变被动语态的规则

主动语态变被动语态需遵循“宾变主，主变宾，谓语动词变被动”的原则，不同句式的转换规则如下：

1.基本句式：主语＋及物动词＋宾语转换方法：宾语变为主语，主语变为“by＋原主语”，谓语动词改为被动形式（be＋过去分词）

例：主动句Theyplantedatree.（他们种了一棵树）

被动句Atreewasplantedbythem.（一棵树被他们种了）

2.双宾语句式：主语＋及物动词＋间接宾语（人）＋直接宾语（物）转换方法：

①间接宾语变为主语，直接宾语保留不变；

②直接宾语变为主语，间接宾语前需加介词to或for（根据动词搭配）

例：主动句Shegavemeabook.（她给了我一本书）

被动句1（间接宾语作主语）：Iwasgivenabookbyher.（我被她给了一本书）

被动句2（直接宾语作主语）：Abookwasgiventomebyher.（一本书被她给了我）

3.动词短语句式：主语＋动词短语＋宾语

转换注意：动词短语是不可分割的整体，变被动时不可省略其中的介词或副词

例：主动句Weshouldtakecareoftheold.（我们应该照顾老人）

被动句Theoldshouldbetakencareofbyus.（老人应该被我们照顾，of不可省略）

4.特殊注意事项：

（1）不及物动词（短语）无被动语态，常见此