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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2025年茂名市招聘教师

考试笔试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。

A.教学策略

B.教学过程

C.教学设计

D.教学组织形式

【答案】：D

2.根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.形成性评价与总结性评价

B.常模参照评价与标准参照评价

C.配置性评价与诊断性评价

D.正式评价与非正式评价

【答案】：C

3.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

A.场独立型

B.沉思型

C.场依存型

D.发散型

【答案】：C

4.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.独立思考能力、创新能和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.团队合作的能力、创新能力和实践能力

【答案】：B

5.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。

A.全面进行教育改革，全面发展职业教育

B.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

C.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

【答案】：D

6.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

【答案】：C

7.（）主张“学校教育应利用现有的生活情境作为其主要内容教儿童适应眼前的生活环境，培养能够适应眼前社会的人。”

A.杜威

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.赫尔巴特

【答案】：A

8.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。

A.艺术疗法

B.情绪疏泄法

C.理性情绪疗法

D.森田疗法

【答案】：C

9.关于教育的起源，学界有不同的说法，其中（）把教育的起源归于动物的本能，没有把握人类教育的目的性和社会性，完全否认了人与动物的区别。

A.神话起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.生物起源说

【答案】：D

10.苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习，不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生间每时每刻进行心灵的接触。”这说明教师在营造良好的课堂心理气氛时，应该（）。

A.提倡合作与团体意识

B.维持没有威胁性的课堂

C.设计张弛有度的教学节奏

D.以积极的情感感染学生

【答案】：D

11.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。

A.“自然—社会”

B.“实践—精神”

C.“物质—意识”

D.“感性—理性”

【答案】：B

12.实践是人所独有的活动，（）是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

A.依附性

B.规范性

C.活动性

D.目的性

【答案】：D

13.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

A.奥尔波特

B.霍兰德

C.卡特尔

D.斯坦伯格

【答案】：A

14.以美国教育家杜威为代表的现代教育学派倡导的“三中心”是（）。

A.教师、活动、经验

B.儿童、活动、经验

C.教师、经验、教材

D.儿童、活动、教材

【答案】：B

15.利用道德两难故事法进行道德教育的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.吉布斯

D.班杜拉

【答案】：B

16.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。

A.董仲舒

B.荀子

C.韩愈

D.孟子

【答案】：D

17.韦应物山水田园诗的风格特色是：（）

A.气势壮大，刚健明朗

B.气貌高古，清雅闲淡

C.气骨内敛，意沉调响

D.有气端翔，音情顿挫

【答案】：B

18.在新的历史条件下，要构建和平稳定发展的两岸关系，使和平