2026 年高职小学教育（教育学原理）试题及答案.docVIP

2025年高职小学教育（教育学原理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.阶级性C.培养人的活动D.生产性

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商

4.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能

5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能

7.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论B.在实践活动中学习C.实质教育论D.学科课程论

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

10.学校进行全面发展教育的基本途径是（）

A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性E.生产性

2.下列属于古代教育特点的有（）

A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性E.象征性

3.下列关于教育目的的层次结构，表述正确的有（）

A.教育目的是国家对培养人的总的要求

B.培养目标是教育目的的具体化

C.教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化

D.教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系

E.教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系

4.下列属于教学过程的基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

E.理论与实践相结合

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列各题的正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的和培养目标是同一概念。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的信度。（）

6.德育过程就是思想品德形成过程。（）

7.班级管理的核心是学生的发展。（）

8.教育改革的核心是课程改革。（）

9.教师的专业素养就是指教师的学科专业知识。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述教育的文化功能。

2.简述我国现阶段的教育目的。

3.简述教学过程的基本阶段。

4.简述班主任工作的主要内容。

五、论述题（总共1题，请论述下列问题，要求观点明确，论述充分，条理清晰，字数不少于300字，20分）

论述如何在教学中贯彻因材施教原则。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.D

6.B

7.C

8.B

9.B

10.C

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

7.A

8.A

9.B

10.A

四、简答题

1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；