《开满鲜花的小路》PPT教学方案（二年级下册）.docVIP

《开满鲜花的小路》PPT教学方案（二年级下册）

PPT整体设计思路

视觉风格：春季主题，色彩明亮，以鲜花、小动物插画为主，营造童话氛围。

互动设计：每页穿插问题、小游戏或动手环节，保持学生注意力。

识字重点：采用游戏化、情景化的识字活动，避免机械记忆。

??第一板块：故事的大门——导入新课（约5分钟）

PPT内容与活动设计：

封面页：课题《开满鲜花的小路》配上大幅春天小路的插画。

互动提问：

“同学们，如果有一天，你家门前突然出现一条开满鲜花的小路，你会是什么心情？”

“猜猜看，这些花是怎么来的呢？”

视频/图片激趣：播放一段春天百花盛开的短视频或展示一组鲜花小路的图片，引出主题。

??第二板块：故事的森林——初读感知（约10分钟）

PPT内容与活动设计：

听读课文：播放课文朗读音频（或教师范读），要求学生手指字，耳听音。

整体感知小任务：

“故事里出现了哪些小动物？”（随学生回答，PPT逐一动画出示：鼹鼠、松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太、长颈鹿大叔等角色图片）

“这条神奇的小路是怎么出现的？”（引导学生说出：是鼹鼠先生不小心漏下的花籽长出来的）

??第三板块：生字百花园——趣味识字（约15分钟）

这是本节课的核心环节，设计多个互动游戏来学习生字。

游戏一：我是小邮递员

目标生字：邮、递、员、局

PPT活动：

展示“邮局”和“邮递员”的图片，联系生活。

设计一个动画：小邮递员骑着车，车筐里装着生字“邮”、“递”、“员”、“局”。学生正确读出后，邮件才能成功送达小动物家。

游戏二：花籽口袋猜猜看

目标生字：裹、寄、破、漏、堆

PPT活动：

展示一个“包裹”破了的动画，引出“破”、“漏”。

“裹”字教学：用动画拆分“衣”+“果”，像用衣服包住果子，就是“裹”。

“一堆”小颗粒：用动画展示颗粒由少到多聚成“堆”。

游戏三：偏旁部首开花

目标生字：鲜、礼、猬

PPT活动：

“鲜”（鱼+羊）：展示图片，古人觉得鱼肉和羊肉味道都很鲜美。

“礼”（礻+竖弯钩）：与“祝福、礼貌”相关。

“猬”（犭+胃）：复习反犬旁，与动物有关。

游戏四：心情表情包

目标词语：懊丧、惊奇、奇怪

PPT活动：

出示鼹鼠先生发现包裹空了时的表情图，学习“懊丧”——难过、失望。

出示刺猬太太、狐狸太太看到鲜花时的表情图，学习“惊奇”、“奇怪”。

让学生模仿这三种表情，并说说自己什么时候有过这些心情。

??第四板块：故事的魔法——角色朗读（约10分钟）

PPT内容与活动设计：

分角色指南：

鼹鼠先生（着急、懊丧→开心）

刺猬太太、狐狸太太（惊奇、赞美）

松鼠太太（温和、恍然大悟）

PPT支持：每段对话单独出示，重点词语（如“空空的”、“多美啊”、“真美啊”）可变色或放大，提示朗读语气。

课堂活动：分组扮演，戴上简单的头饰，根据PPT提示语进行朗读。

?第五板块：礼物的秘密——主旨讨论（约5分钟）

PPT内容与活动设计：

核心问题：

“为什么松鼠太太说这是‘美好的礼物’？”

“这份礼物‘美好’在哪里？”（引导学生说出：花籽本身不起眼，但长成鲜花后给大家带来了快乐和美好）

思维拓展：“在生活中，还有什么也可以成为‘美好的礼物’？”（一个微笑、一声谢谢、帮助别人等）

??第六板块：书写小花园——写字指导（约5分钟）

PPT内容与活动设计：

重点字示例：“递”、“原”、“鲜”。

动态笔顺：用PPT动画一笔划展示“递”、“原”的笔顺。

结构儿歌：出示儿歌“左右等宽向中靠，主动避让有礼貌”，帮助学生记忆左右结构字的书写规律。

??第七板块：延伸与作业

PPT内容与活动设计：

作业布置：

我是朗读者：把故事有感情地读给家人听。

我是发现家：在身边找一找，哪些东西也像“花籽”一样，能给别人带来快乐？

我是小画家：画一画你心中“开满鲜花的小路”。

结束页：配上温馨的插画和文字——“美好的礼物，就是分享快乐。”