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人教版小学语文二年级下册口语交际

口语交际图书借阅公约

交际内容和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。

交际演练1.认真审题，弄清题意。

2.同桌交流。每个人都要根据自己的实际情况想想出现的问题该怎样做，并把自己的想法说出来，交流讨论。

3.全班交流发言。讨论后，可选出代表，上台发言交流。注意说话时声音要洪亮，吐字要清楚。

欣赏范例同学们，今天我们讨论班里图书角应该怎样管理的问题，大家可以交流发言，说说该制定怎样的借阅公约？

我们应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。

每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。

爱护图书

请我们班的学习委员负责管理这些图书。

在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。在规定时间内按时归还图书。

1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。课堂归纳与反思

教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正课堂作业

下课！

再见