人教版高中语文必修下册第一单元教学课件+课时作业含答案（7份打包）.pdfVIP

人教版高中语文必修下册第一单元教学课件+课时作业

含答案（7份打包）

课时评价作业一（）

一（）语言文字运用

阅读下面的文字，完成1〜2题。

中国的儒者孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都

孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿“别致”。

既然如此，①何不索性孟子排除在圣贤之外呢为（什么还要重视他

呢）这也许有两方面的原因：一是孟子的性善论，二是他的民本思想。

这里说孟子主张性善论,②是和荀子的“人性本恶”相对而言的。孟

子认为人性本是善的，因为后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀

子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。③两人都是从

人性出发的，其价值取向也都是让人培养和保持善与美，但切入点不

同。

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。

2.下面5个短句改写成一个长句，要求不得改变原意，可以添

加或删减必要的词语。

①孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构。

②孔子学院致力于满足世界各国地（区）人民学习汉语的需要。

③它有利于增进世界各国地（区）人民对中国语言文化的了解。

④它能加强中国与世界各国地（区）教育文化交流合作。

⑤它有利于发展中国与世界各国地（区）的友好关系。

答案：致力于满足世界各国地（区）人民学习汉语需要的孔子学院

是中外合作建立的,有利于增进世界各国地（区）人民对中国语言文化

的了解，能加强中国与世界各国地（区）教育文化交流合作，有利于发

展中国与世界各国地（区）的友好关系的非营利性教育机构。

二（）阅读理解

阅读下面的文字，完成3〜6题。

材料一梁惠王曰：“寡人愿安承教。”

孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎”

曰：“无以异也。”

“以刃与政，有以异乎”

曰：“无以异也。

日：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿孽，此率兽而食人也。

兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶其为民父

母也仲尼日：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。如之何其

使斯民饥而死也”

梁惠王曰：“晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长

子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚寡人耻之，愿比死者壹洒之。如之

何则可

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税

敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长

上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。

“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。

彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌故曰：仁者无敌。王请勿疑！”

材料二孟子见梁襄王，出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见

所畏焉。卒然问曰：天下恶乎定

“吾对曰：定于一。

“孰能一之，

“对日：不嗜杀人者能一之「

“孰能与之

“对曰：天下莫不与也。王知夫苗乎七八月之间旱，则苗槁矣。

天油然作云，沛然下雨，则苗浮然兴之矣。其如是，孰能御之今夫天下

之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望

之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.晋国天下/莫强焉/叟之所知也/及寡人之/身东败于齐/长子死

焉/西丧地于秦七百里/南辱于楚/

B.晋国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之/身东败于齐/长子死

焉西丧地/于秦七百里/南辱于楚/