2026年宁波市正始中学公开招聘事业编制教师备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026年宁波市正始中学公开招聘事业编制教师备考题库参考答案详解.docx

2026年宁波市正始中学公开招聘事业编制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位改革的最终目的是(),以解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

A.促进公益事业更好更快发展

B.推进事企分开,营办分离

C.增强事业单位工作人员的服务意识

D.推进国家治理体系和治理能力现代化

【答案】:A

【解析】事业单位改革的目的是多方面的,但是最终目的是聚焦于公益事业的发展。推进事企分开、营办分离是改革的手段和方式,通过这种方式来优化事业单位的结构和运行机制;增强事业单位工作人员的服务意识是提升服务质量的一个方面,但这不是最终要达成的目标;推进国家治理体系和治理能力现代化是一个宏观的、综合性的目标,事业单位改革是其中的一部分内容,并非最终目的。而促进公益事业更好更快发展,能够直接回应人民群众最关心最直接最现实的利益问题,因为公益事业涉及教育、医疗、文化等与人民日常生活息息相关的领域,只有公益事业得到良好发展,才能满足人民群众在这些方面的需求。所以,事业单位改革的最终目的是促进公益事业更好更快发展。

2、某市民发现当地有关行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责,便打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是()。

A.社情民意反映

B.社会听证

C.與论监督

D.信访举报

【答案】:D

【解析】这道题考查公民行使监督权的方式。公民行使监督权的方式有信访举报、人大代表联系群众、舆论监督、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式,公民向决策机关反映意见、提出建议,而本题强调的是公民行使监督权,所以不是社情民意反映。社会听证制度也是公民参与民主决策的重要方式,是对同公共利益密切相关的重大事项,公民可以通过社会听证制度参与决策,并非行使监督权的方式。舆论监督是公民依法在新闻媒体上公开发表意见,对国家机关及其工作人员进行监督,本题中市民只是打电话给相关部门反映问题,并非通过新闻媒体进行监督。信访举报制度是指公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评、建议,本题中市民发现行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责,打电话给该部门反映问题并提出建议,这种方式属于信访举报。综上,该市民行使监督权的方式是信访举报。

3、不同的公文种类适用于不同的工作对象、内容与范围。下列正确适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是()。

A.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通知》

B.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的批复》

C.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的复函》

D.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通告》

【答案】:C

【解析】审批不相隶属单位申请事项,应使用公文函。因为函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,不能用于审批不相隶属单位申请事项。批复适用于答复下级机关请示事项,下级机关与上级机关才存在隶属关系,与题意中不相隶属单位不符。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,并非用于审批申请事项。所以适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是关于同意开展业务的复函。

4、从马克思主义与中国国情相结合的情况能够看出,马克思主义具有无穷的生命力。马克思主义生命力的根源在于()。

A.它是无产阶级解放的锐利武器

B.它是以实践为基础的科学性与革命性的统一

C.马克思主义工作者的渊博学识

D.它是由我国国情所决定的

【答案】:B

【解析】马克思主义的生命力根源在于它是以实践为基础的科学性与革命性的统一。科学性体现在马克思主义正确反映了自然、社会和人类思维发展的普遍规律,是对客观世界本质和规律的科学认识;革命性则集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场,致力于实现无产阶级和全人类的解放。实践是马克思主义的基础,它来源于实践,又在实践中不断丰富和发展。通过实践,马克思主义不断检验和修正自身理论,以适应不断变化的社会现实。而说马克思主义是无产阶级解放的锐利武器,这是马克思主义的重要作用,但并非其生命力的根源。马克思主义工作者的渊博学识与马克思主义本身的生命力没有直接的内在联系,马克思主义生命力是由其自身的理论特质决定的。马克思主义是科学的理论体系,是放之四海而皆准的普遍真理,它不是由某个国家的国情所决定的,而是能与各国的具体实际相结合。所以,马克思主义生命力的根源是以实践为基础的科学性与革命性的统一。

5、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这句名言所包含的哲理是()。

A.个人价值融于社会价值中

B.人的自由是相对的

C.人的发展具

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