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2026年6S基础知识重点练习解析

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在6S管理中，“S”代表的标准顺序是？

A.整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

B.整理、清扫、整顿、清洁、素养、安全

C.整顿、整理、清扫、清洁、素养、安全

D.清扫、整理、整顿、清洁、素养、安全

2.以下哪项不属于6S管理的核心目标？

A.提升工作效率

B.降低生产成本

C.提高员工安全意识

D.减少员工培训时间

3.“整理”的目的是什么？

A.保持工作区域的清洁

B.将不必要物品与必要物品区分开

C.优化工具摆放位置

D.提高员工操作技能

4.“整顿”的核心原则是？

A.“就近原则”

B.“先进先出原则”

C.“最小化原则”

D.“标准化原则”

5.“清扫”的主要目的是什么？

A.美化工作环境

B.发现设备潜在问题

C.减少噪音污染

D.提高产品合格率

6.“清洁”的目的是什么？

A.清除地面灰尘

B.将整理、整顿、清扫的成果制度化

C.更换工作服

D.安装防尘设备

7.“素养”的最终目标是？

A.员工养成自觉遵守6S习惯

B.减少设备故障率

C.提高生产速度

D.降低库存成本

8.以下哪项不属于6S管理中的“安全”要素？

A.设备安全防护

B.消防安全措施

C.员工行为规范

D.产品质量检测

9.在汽车制造业中，6S管理的主要作用是什么？

A.提高生产效率

B.降低废品率

C.增强客户满意度

D.以上都是

10.6S管理起源于哪个国家？

A.中国

B.日本

C.美国

D.德国

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.以下哪些属于6S管理的具体实施步骤？

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

E.素养

F.安全

2.“整顿”的目的是什么？

A.提高物品使用效率

B.减少寻找时间

C.保持工作区域整洁

D.降低库存成本

E.提高员工安全意识

3.“清扫”过程中应注意哪些事项？

A.清扫地面

B.清扫设备表面

C.清扫工作台

D.清除卫生死角

E.忽略小污渍

4.“清洁”的目的是什么？

A.维持整理、整顿、清扫的成果

B.提高工作环境美观度

C.增强员工责任感

D.降低设备维护成本

E.减少安全事故发生

5.“素养”的培育方法有哪些？

A.定期培训

B.标准化作业

C.奖惩制度

D.领导示范

E.强制执行

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.6S管理只适用于制造业，不适用于服务业。

（对/错）

2.“整理”的目的是将所有物品都保留在工作区域。

（对/错）

3.“整顿”的核心是“定点定位”。

（对/错）

4.“清扫”只是简单的清洁工作，与6S无关。

（对/错）

5.“清洁”就是定期大扫除，不需要制度化。

（对/错）

6.“素养”是指员工的工作技能水平。

（对/错）

7.6S管理可以有效降低生产安全事故发生率。

（对/错）

8.“安全”是6S管理的最高目标。

（对/错）

9.在电子行业，6S管理的主要作用是提高产品精度。

（对/错）

10.6S管理需要全员参与，不能仅靠管理层推动。

（对/错）

四、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

1.简述6S管理的核心内容及其意义。

2.在机械加工厂中，如何实施“整理”和“整顿”？

3.简述“清扫”与“清洁”的区别。

4.如何通过6S管理提升员工的安全意识？

五、论述题（共1题，10分）

结合某制造业企业的实际情况，论述6S管理如何帮助企业提升整体管理水平和竞争力。

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.A

解析：6S管理的标准顺序为“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”，这是日本丰田公司首创并推广的管理方法。

2.D

解析：6S管理的核心目标是提升效率、降低成本、保障安全、改善环境，但减少员工培训时间不属于其直接目标。

3.B

解析：“整理”的目的是区分必要与不必要物品，将后者清除，以减少浪费和混乱。

4.A

解析：“整顿”的核心原则是“就近原则”，即将常用物品放在最容易取用的位置。

5.B

解析：“清扫”不仅是清洁，更重要的是通过清扫发现设备异常和潜在问题，预防故障。

6.B

解析：“清洁”是将整理、整顿、清扫的成果制度化、标准化，并保持下去。

7.A

解析：“素养”的最终目标是让员工自觉遵守6S规则，形成良好习惯。

8.D

解析：产品质量检测属于质量管理范畴，与6S管理的直接关联性较弱。

9.D

解析：6S管理在汽车制造业中可全面提升效率、降低废品率、增强客户满意度。

10.B

解析：6S管理起源于日本丰田公司，后在全球