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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得高级中学教师资格应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.大学专科毕业及其以上

C.大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转向学习引导者

B.从课堂管理者转向纪律监督者

C.从教材执行者转向考试命题者

D.从教学实施者转向行政辅助者

3、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.学历提升

4、英语阅读教学中，“skimming”主要目的是？

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.推测生词含义

D.获取文章大意

5、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末统一考试

B.中考成绩评定

C.课堂提问与反馈

D.高考录取分数

6、在英语写作教学中，学生完成初稿后进行同伴互评，属于哪个教学阶段？

A.写前准备

B.起草阶段

C.修改润色

D.成文展示

7、根据布鲁姆认知目标分类，下列动词中属于“分析”层次的是？

A.记忆

B.理解

C.比较

D.应用

8、教师在教学中使用多媒体课件时，最应避免的问题是？

A.适度使用动画效果

B.结合板书突出重点

C.完全依赖课件讲授

D.插入相关教学视频

9、英语听力教学中，学生听前预测内容主要发展哪项能力？

A.语音辨识能力

B.词汇记忆能力

C.语境推理能力

D.语法分析能力

10、下列哪项最符合“因材施教”教育原则？

A.统一布置作业

B.按成绩分班教学

C.根据学生差异调整教学策略

D.使用同一教材授课

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得索要或收受学生及家长财物。这体现了教师职业道德中的哪一项要求？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

12、在高中英语阅读教学中，教师通过提问引导学生预测文章内容，其主要目的是培养学生的哪项能力？

A．词汇记忆能力

B．语法分析能力

C．阅读预测能力

D．写作表达能力

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生参与课堂讨论与活动设计

C．统一布置相同作业

D．按成绩排名安排座位

14、教师在职称评审中需提交继续教育证明，这主要体现了教师专业发展的哪一特征？

A．阶段性

B．封闭性

C．终身性

D．独立性

15、在英语写作教学中，教师采用“写前—写中—写后”三阶段模式，该模式的理论基础主要源于哪种教学理论？

A．行为主义

B．建构主义

C．认知发展理论

D．人本主义

16、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求对应的职业道德范畴是？

A．爱国守法

B．教书育人

C．关爱学生

D．终身学习

17、在高中英语听力教学中，教师先播放录音让学生获取大意，再播放一遍关注细节，这遵循了听力训练的哪项原则？

A．由浅入深

B．听说结合

C．泛听为主

D．重复至上

18、教师在教学反思中记录“本节课学生参与度低，需优化问题设计”，这属于哪种反思类型？

A．教学前反思

B．教学中反思

C．教学后反思

D．集体反思

19、下列哪项是教师职称评审中“教育教学成果”的有效佐证材料？

A．个人学历证书

B．年度考核表

C．公开课获奖证书

D．健康体检报告

20、在英语语法教学中，教师通过创设真实语境引导学生发现语法规则，这种教学方法称为？

A．演绎法

B．翻译法

C．归纳法

D．听说法

21、在高中英语阅读教学中，教师引导学生通过上下文线索推测生词含义，这主要体现了哪种语言学习策略的培养？

A.元认知策略

B.认知策略

C.情感策略

D.社交策略

22、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的四大要素是？

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.语言知识、文化背景、逻辑思维、自主学习

C.听说读写、跨文化交际、批判思维、合作学习

D.词汇语法、文化理解、创新能力、信息素养

23、教师在职称评审中，最能体现其教育教学实绩的材料是？

A.学历证书

B.教学设计与课例

C.获奖证书

D.继续教育证明

24、在高中英语写作教学中，采用“写前—写中—写后”三阶段模式，主要依据的是哪种教学理论？

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.过程写作