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2026年国机集团纪检监察中心部分岗位公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起（）。

A.全部作用

B.辅助作用

C.决定性作用

D.调整性作用

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济体制是中国改革开放所建立的市场经济体制，在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用。市场通过价格、供求、竞争等机制，能够有效引导资源的流动与分配，实现资源的合理配置。但市场并非起全部作用，因为市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，需要政府进行宏观调控来弥补市场失灵，所以市场不是起全部作用。市场也并非仅起辅助作用或调整性作用，辅助作用意味着市场的作用相对次要，调整性作用的表述不准确且不能体现市场在资源配置中的核心地位。因此，市场在资源配置中起决定性作用。

2、马克思指出：“民主的国家，法律就是国王；在专制的国家，国王就是法律。”以下选项中对这句话理解正确的是（）。

A.实行民主的国家，国王的意志可以上升为法律

B.实行专制的国家，同样实行法律至上的原则

C.实行民主的国家，国王不可以参与立法

D.实行专制的国家，国王可以制造法律

【答案】：D

【解析】马克思的话表明民主国家和专制国家法律与权力的不同关系。在民主国家，法律具有至高无上的地位，是国家治理的根本准则；而在专制国家，国王的权力至高无上，国王的意志就是法律。实行民主的国家强调法律至上，法律是广大人民意志的体现，并非国王的意志可以上升为法律；民主国家也不一定有国王，即便有国王，也往往处于象征性地位，不存在国王意志决定法律的情况。实行专制的国家，国王权力不受限制，是国家的最高主宰，实行的是国王至上原则，而非法律至上原则。实行民主的国家，若存在国王，国王也只是虚位元首，不掌握实际权力，主要职责是礼仪性活动，不参与实质性的立法过程，但这并非对马克思话语核心意思的准确解读。实行专制的国家，国王权力高度集中，国王可以凭借自己的意志制定法律，制造法律，这与马克思所说“在专制的国家，国王就是法律”相契合，准确体现了专制国家中国王权力与法律的关系。综上，正确的理解是实行专制的国家，国王可以制造法律。

3、治安管理处罚权用于对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、侵犯公私财产且情节轻微尚不够刑事处罚的违法行为进行处罚，在本质上属于（）权力。

A.刑事

B.民事

C.行政

D.政治

【答案】：C

【解析】治安管理处罚权是公安机关等行政机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等行政法律法规，对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的违法行为进行处罚的权力。刑事权力主要涉及刑事犯罪的侦查、起诉、审判等追诉活动，治安管理处罚针对的是尚未达到刑事处罚标准的违法行为，并非刑事权力。民事权力主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，治安管理处罚是行政机关对违法行为的管理和制裁，不属于民事权力范畴。政治权力是政治主体对一定政治客体的制约能力，治安管理处罚权是具体的行政执法权，并非宽泛意义上的政治权力。而行政权力是国家行政机关执行法律、管理国家行政事务的权力，治安管理处罚权由行政机关行使，是行政权力在治安管理领域的体现，所以在本质上属于行政权力。

4、受到处分的事业单位工作人员若对处分决定不服，可自知道或者应当知道该处分决定之日起（）日内向原处分决定单位申请复核。

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】：D

【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起30日内向原处分决定单位申请复核，所以答案是30日。

5、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。

A.教学方式的改进

B.学生的学习基础

C.教师期待和积极暗示

D.学习环境的改善

【答案】：C

【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，进而取得进步。教学方式的改进、学生的学习基础和学习环境的改善虽然可能对学生进步有一定作用，但在皮革马利翁效应实验中，起主要作用的是教师期待和积极暗示。

6、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是（）中的著名诗句。

A.《长恨歌》

B.《鹃桥仙》

C.《揽鱼儿·雁丘词》

D.《神雕侠侣》

【答案】：A

【解析】该题考查对著名诗句出处的了解。题干所问“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”这句著名诗句的出处。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自唐代诗人白居易的长篇叙事诗《长恨歌》，此诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。而《鹊桥仙》是词牌名，代表作品如秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，其内容与题干诗