2025届福建省晋江市安海片区九年级数学第一学期期末联考试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于重庆
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2025届福建省晋江市安海片区九年级数学第一学期期末联考试题含解析.doc

2023-2024学年九上数学期末模拟试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,在△ABC中,cosB=,sinC=,AC=5,则△ABC的面积是()

A. B.12 C.14 D.21

2.下列四个函数图象中,当x>0时,函数值y随自变量x的增大而减小的是()

A. B.

C. D.

3.如图,等边△ABC的边长为6,P为BC上一点,BP=2,D为AC上一点,若∠APD=60°,则CD的长为()

A.2 B.43 C.23

4.在Rt△ABC中,∠C=90°,若BC=3,AC=4,则sinB的值为()

A. B. C. D.

5.已知实数m,n满足条件m2﹣7m+2=0,n2﹣7n+2=0,则+的值是()

A. B. C.或2 D.或2

6.如图,在△ABC中,点D是边AB上的一点,∠ADC=∠ACB,AD=2,BD=6,则边AC的长为()

A.2 B.4 C.6 D.8

7.正方形具有而菱形不具有的性质是()

A.对角线互相平分 B.对角线相等

C.对角线平分一组对角 D.对角线互相垂直

8.用配方法解方程时,可将方程变形为()

A. B. C. D.

9.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成“求抛物线的顶点坐标”,规则如下:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成解答.过程如图所示:

接力中,自己负责的一步出现错误的是()

A.只有丁 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁

10.下列事件中,是必然事件的是()

A.明天一定有雾霾

B.国家队射击运动员射击一次,成绩为10环

C.13个人中至少有两个人生肖相同

D.购买一张彩票,中奖

11.如图,已知⊙O的半径是2,点A、B、C在⊙O上,若四边形OABC为菱形,则图中阴影部分面积为()

A.π﹣2 B.π﹣ C.π﹣2 D.π﹣

12.某篮球队14名队员的年龄如表:

年龄(岁)

18

19

20

21

人数

5

4

3

2

则这14名队员年龄的众数和中位数分别是()

A.18,19 B.19,19 C.18,4 D.5,4

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知两个相似三角形的周长比是,它们的面积比是________.

14.如图,扇形ABC的圆心角为90°,半径为6,将扇形ABC绕A点逆时针旋转得到扇形ADE,点B、C的对应点分别为点D、E,若点D刚好落在上,则阴影部分的面积为_____.

15.如图是抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,抛物线的顶点坐标A(1,3),与x轴的一个交点B(4,0),直线y2=mx+n(m≠0)与抛物线交于A,B两点,下列结论:①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根;④抛物线与x轴的另一个交点是(﹣1,0);⑤当1<x<4时,有y2<y1,

其中正确的是________.

16.用正五边形钢板制作一个边框总长为40cm的五角星(如图),则正五边形的边长为cm(保留根号)__________.

17.甲、乙两人在米短跑训练中,某次的平均成绩相等,甲的方差是,乙的方差是,这次短跑训练成绩较稳定的是___(填“甲”或“乙”)

18.如图,等腰直角三角形AOC中,点C在y轴的正半轴上,OC=AC=4,AC交反比例函数y=的图象于点F,过点F作FD⊥OA,交OA与点E,交反比例函数与另一点D,则点D的坐标为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,梯形ABCD中,,点在上,连与的延长线交于点G.

(1)求证:;

(2)当点F是BC的中点时,过F作交于点,若,求的长.

20.(8分)某校为响应全民阅读活动,利用节假日面向社会开放学校图书馆,据统计,第一个月进馆200人次,此后进馆人次逐月增加,到第三个月进馆达到288人次,若进馆人次的月平均增长率相同.

(1)求进馆人次的月平均增长率;

(2)因条件限制,学校图书馆每月接纳能力不得超过400人次,若进馆人次的月平均增长率不变,到第几个月时,进馆人数将超过学校图书馆的接纳能力,并说明理由.

21.(8分)在下列网

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