统编版（2024）八年级上册道德与法治期末复习：选择题答题技巧+练习题（含答案解析）.pdfVIP

统编版(2024)八年级上册道德与法治期末复习：选择题

答题技巧+练习题(含答案解析)

一、选择题答题技巧

八年级道德与法治统编版2024新教材上册选择题，遵循“审题定方向→排除筛错误→验

证锁答案”三步法，可高效避开陷阱，提升解题效率，具体步骤如下：

1、精准审题，锁定“两个核心”

(1)锁定设问指向：明确题干要求是“正确的是”“错误的是”“原因是”“做法是”

“体现的知识点是”中的哪一类。这是判断选项的核心依据，如题干问“错误的是”,则优

先寻找表述错误的选项，反之亦然。

(2)锁定限定条件：圈出题干中的限定范围，常见限定包括“主体限定”(如“青少

年”“公民”“国家机关”)、“考点限定”(如“关于网络生活”“维护国家利益”)、

“情境限定”(如“面对网络诈骗时”“遇到亲子矛盾时”)。

2、优先排除，缩小答案范围

(1)排除绝对化表述选项：当选项中出现“只要……就……”“所有……都……·”“必

然”“唯一”“必须”等绝对化词语时，大概率为错误选项(特殊教材原文表述除外，需精

准记忆)。

(2)排除知识点混淆选项：这是上册选择题最常见的陷阱，需重点区分易混知识点：

(3)易混点1:国家利益vs国家安全(国家利益范围更广，国家安全是国家利益的重

要组成部分);

(4)易混点2:道德规则vs法律规则(道德靠舆论约束，法律靠国家强制力保障);

(5)易混点3:诉讼vs非诉讼(诉讼是最正规、最权威的维权途径，包括民事诉讼、

行政诉讼、刑事诉讼)。

(6)排除偏离限定条件选项：选项若与题干的主体限定、考点限定、情境限定不匹配，

即使表述正确，也需排除。

3、回归教材，验证锁定答案

(1)验证知识点准确性：对照教材核心知识点，确认选项表述与教材一致，无偏差。

如考查“国家核心利益”,需验证选项是否包含“国家主权、国家安全、领土完整、国家统

一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障”等教材原

文表述。

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2.验证与题干的适配性：再次核对选项是否完全匹配题干的设问指向和限定条件，避

免“表述正确但不符合题干要求”的错误。

二、必刷选择题(60题)

1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和

信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是()

A.个人可以离开社会而独立存在

B.个人从社会中获得物质支持和精神滋养

C.社会是由个人组成的社会

D.社会的发展需要个人作出各种牺牲

2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的

总和。”这说明()

A.个人是社会的有机组成部分B.个人可以脱离社会独立存在

C.社会关系是单一的D.人的本质是抽象的

3.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需

遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些

说明社会生活具有()

A.共享性B.联系性C.公共性D.封闭性

4.在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林，在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐

学公园”,以公园绿地为载体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大

课堂。这一做法有利于()

①学生养成亲社会行为②保障学生的生命安全

③满足学生全部的学习需求④学生积极参加社会实践，在实践中学习

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.对下图理解正确的是()

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健康焦虑

疗科普

短视频

A.医疗短视频非常受老年人欢迎B.医疗短视频容易窃取个人信息

C.学会“信息节食”辨别短视频D.坚决抵制医疗短视频广泛传播

6.下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见()

青少年各类上网活动的情况

网上学习___47.8%

玩游戏__35.7%

看短视频34.6%

看动画、漫画32.0%

听音乐_26.6%

在线社交_23.3%