新高考物理二轮复习——碰撞模型.docxVIP

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碰撞模型

碰撞模型

考情

考情透析

命题点

考频统计

命题特点

核心素养

碰撞的可能情况

2025年：浙江1月T18

四川T15山东T17

江苏T14湖北T15

河南T7T14广东T7

2024年：重庆T15

广西T8湖北T14

广东T10安徽T14

湖南T15

2023年：全国乙T12

天津T12广东T15

重庆T14北京T18

山东T18浙江6月T21

本专题主要涉及碰撞的特点、碰撞过程中遵循的物理规律、碰撞的分类等问题，有时碰撞只出现一次，作为单独一环进行考查，有时碰撞出现多次，可能需要考生找到数学规律，求解临界状态等。高考中常结合能量关系、牛顿运动定律及运动学规律综合考查。

物理观念：

能清晰、系统地理解两种碰撞模型和动量守恒定律的适用条件。

科学思维：

能将实际问题中比较复杂的多物体系统动量守恒运动，转换成两种碰撞模型，能对复杂的运动、受力情况进行分析和推理，获得结论并作出解释。

弹性碰撞

非弹性

碰撞

热点

热点突破

命题

命题点1碰撞的可能情况

考题示例1

（2025·广东·历年真题）如图所示，在光滑的水平面上，小球M、N分别在水平恒力F1、F2作用下，由静止开始在同一直线相向运动，在t1时刻发生正碰后各自反向运动。已知F1和F2始终大小相等、方向相反，从开始运动到碰撞后速度第1次减为0过程中，两小球速度v随时间t变化的图像，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

答案：A

解析：根据牛顿第二定律a＝两物体受外力F大小相等，由图像的斜率等于加速度可知M、N的加速度大小之比为4∶6＝2∶3，可知M、N的质量之比为3∶2；

设M、N的质量分别为3m和2m，由图像可设M、N碰前的速度分别为4v和6v，

则因MN系统受合外力为零，则系统动量守恒，向右为正方向，

则由动量守恒定律3m·4v－2m·6v＝3mv1＋2mv2

若系统为弹性碰撞，由能量关系可知·3m(4v)2＋·2m(6v)2＝

解得v1＝－4v、v2＝6v

因M、N的加速度大小之比仍为2∶3，则停止运动的时间之比为1∶1，

即两物体一起停止，则BD是错误的；

若不是弹性碰撞，则3m·4v－2m·6v＝3mv1＋2mv2

可知碰后速度大小之比为v1∶v2＝2∶3

若假设v1＝2v，则v2＝3v，此时满足·3m(4v)2＋·2m(6v)2＞

则假设成立，因M、N的加速度大小之比仍为2∶3，则停止运动的时间之比为1∶1，

对M来说碰撞前后的速度之比为4v∶2v＝2∶1

可知碰撞前后运动时间之比为2∶1，可知A正确，C错误。

故选A。

跟踪训练1

（2023·安徽·模拟题）在光滑水平面上，一质量为m、速度大小为v的A球与质量为3m静止的B球发生对心碰撞，碰撞后，A球的速度方向与碰撞前相反，则碰撞后B球的速度大小可能是（）

A．0.2v B．0.3v C．0.4v D．0.6v

答案：C

解析：A、B两球在水平方向上合外力为零，A球和B球碰撞过程中满足动量守恒定律，设A、B两球碰撞后速度分别为v1、v2，选A球初速度方向为正方向，由动量守恒定律：mv＝﹣mv1＋3mv2，假设碰后A球静止，v1＝0，解得v2＝，因为A球被反弹，所以B球速度v2＞。A、B两球碰撞过程中能量可能有损失，则≥，解得v2≤，故＜v2≤，故C正确，ABD错误。故选：C。

反思提升

反思提升

碰撞合理性分析遵循的原则：

（1）碰撞过程时间极短，内力远大于外力，故碰撞过程满足动量守恒；

（2）碰撞过程满足能量守恒定律，动能可能转化为内能，故碰撞过程中动能不增加；

（3）速度的合理性－两物体碰后不能再发生二次碰撞

①若两物体同向运动，则碰前应有v后＞v前；碰后原来在前的物体速度一定增大，若碰后两物体同向运动，则应有v前′≥v后′。

②若两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变。

命题

命题点2弹性碰撞

考题示例2

（2025·江苏·历年真题）如图所示，在光滑水平面上，左右两列相同的小钢球沿同一直线放置。每列有n个。在两列钢球之间，一质量为m的玻璃球以初速度v0向右运动，与钢球发生正碰。所有球之间的碰撞均视为弹性碰撞。

（1）若钢球质量为m，求最右侧的钢球最终运动的速度大小；

（2）若钢球质量为3m，求玻璃球与右侧钢球发生第一次碰撞后，玻璃球的速度大小v1；

（3）若钢球质量为3m，求玻璃球经历2n次碰撞后的动能Ek。

答案：（1）根据题意可知，所有碰撞均为弹性碰撞，由于钢球质量也为m，根据动量守恒和机械能守恒可知，碰撞过程中，二者速度互换，则最终碰撞后最右侧钢球的速度大小等于开始碰撞前玻璃球的初速度为v0。

（2）根据题意可知，所有碰撞均为弹性碰撞，则由动量守恒