4.1 物质的三态、温度的测量（课件）苏科版八年级物理上册.pptxVIP

云、雨、露、雾，冰、霜、雪、雹，姿态万千，你可知道，它们都是我们小水滴的“化身”。我们千变万化，不断循环，与自然生态和人类生活息息相关。其他物质也有状态的变化吗?变化的规律是什么??漫游世界的小水滴

4.1物质的三态、温度的测量

四季变迁，物态也发生着变化，这些变化和什么有关呢？

云、雨、雾、露、冰、霜、雪、雹等都是大自然的杰作。它们是由于水的状态发生转变而形成的。

做一做如图4-1所示，在烧杯中放入一些小冰块，并用酒精灯加热，观察冰的变化。活动4.1观察水的三态及其特征◎物质的三态图4-1观察冰的变化

使用酒精灯的注意事项1.酒精灯火焰的外焰部分温度最高应该用外焰给物体加热。2.禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。3.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。4.万一洒出的酒精燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭。

议一议根据观察到的现象，说一说：水有哪些状态?不同状态的水，它们的形状、体积有何特点?水有三种状态：固态、液态、气态。通常所说的水是指液态水，而冰则是固态水，水蒸气则是气态水。其他物质一般也有三种状态(图4-2)。

图4-2物质的三态物质的状态(简称物态)在一定条件下可以转变。物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化。

你还能列举出自然界和日常生活中的其他物态变化现象吗?

◎温度的测量在小学我们就已经知道，物态变化与温度(temperature)密切相关，要想深人研究，首先要学会测量温度。

实验室常用的液体温度计如图4-3所示它是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的，请对照实物进一步认识温度计(thermometer)的构造和工作原理。图4-3实验室常用的液体温度计

常用温度计上的标度一般采用摄氏温标，单位是摄氏度，用符号℃表示。图4-3实验室常用的液体温度计

摄氏温标瑞典天文学家摄尔西斯创立了摄氏温标。该温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃，将其间等分为100份，每一份为1℃。

练习使用温度计使用温度计的注意事项测量前，应观察并了解温度计的量程(测量范围)和分度值(一小格表示的温度值)。使用实验室。

使用实验室常用的液体温度计测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测量液体温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，如图4-4(a)所示。(a)玻璃泡浸没在被测液体中图4-4使用温度计的正确方法

一般情况下，需要等温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计不能离开被测物体，视线应与温度计液柱的上表面相平，如图4-4(b)所示。图4-4使用温度计的正确方法(b)视线与温度计液柱上表面相平

实验与记录1.观察温度计，记录温度计的量程和分度值。2.将冰块、冷水、温水分别放在三个烧杯中，先估计它们的温度，再用温度计测量。你的估计值和测量值相差多大?

3.将适量热水倒入烧杯中，用温度计测量水的初温；让水自然冷却每隔2min测量一次水温，将测量数据记录在下表中。交流与讨论根据表格中记录的测量数据，描述水温变化的特点。

◎温度一时间图像实验时，可以用表格的形式记录实验数据。例如，将一杯100m的热水放在室温下自然冷却，下表记录了热水温度变化的情况。

还可以用图的形式来表达和分析这些数据。例如，将表中的温度值标在图4-5所示的与时间对应的温度计上，并用平滑的曲线将各标记点连起来，就可以直观地反映温度的变化情况。请试一试。图4-5用温度计记录不同时刻热水的温度

若以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，将温度计隐去，留下的曲线如图4-6所示，该曲线就是热水自然冷却过程中温度随时间变化的图像，简称温度-时间图像。从这个图像中你能获得哪些信息?图4-6热水自然冷却过程中温度随时间变化的图像

随着现代信息技术的发展，采集和处理数据更加方便了。将传感器与计算机相连并打开对应的数字采集软件，正确设置后，将温度传感器的探头插人装有热水的试管内开始测量，如图4-7所示。图4-7探究热水自然冷却过程中温度变化的装置

实验结束后计算机就可以根据采集的数据画出热水自然冷却过程的温度—时间图像如图4-8所示。图4-8热水自然冷却过程的温度—时间图像

显然，采用数字化实验可以提高测量的精准度，比较方便迅速地获取实验数据，有助于发现有关规律。

温室效应如图4-9所示，太阳对地球的热辐射约有一半能透过大气层到达地球，而大气层中的二氧化碳、水蒸气、甲烷等气体，会阻碍地表的热量向大气层外散发，使地表和大气下层保持较高温度，这种效应曾被误认为与玻璃温室保温机制相同，所以当时称其为温室效应并沿用至今。

图4-9温室效应的成因示意

人类在生产、生活中燃烧煤、石油等化石燃料，排放出大量的二氧化碳