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2026年临沂中小学教师遴选考试专业知识练习题及思路梳理含答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.临沂市义务教育阶段学校管理实行

A.校长负责制

B.校务委员会制

C.教职工代表大会制

D.党校领导下的校长负责制

答案：A

解析：临沂市中小学普遍实行校长负责制，校长对学校行政工作全面负责。

2.《山东省中小学教师职业道德规范》（2018年修订）中，对教师“关爱学生”的核心要求是

A.尊重学生人格，平等对待学生

B.严格要求学生，促进全面发展

C.关注学生心理健康，及时疏导问题

D.保护学生安全，预防意外事故

答案：A

解析：“关爱学生”的核心是尊重学生人格，平等对待每一位学生，符合临沂市教育实际。

3.临沂市小学语文课程标准中，第一学段（1-2年级）对识字写字的要求是

A.认识常用汉字1600个，会写800个

B.认识常用汉字1500个，会写800个

C.认识常用汉字1200个，会写600个

D.认识常用汉字1000个，会写400个

答案：C

解析：依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，第一学段识字写字目标是认识1200-1600个常用汉字，会写600-800个。

4.临沂市初中数学教学中，几何证明的起始阶段通常安排在

A.七年级上学期

B.七年级下学期

C.八年级上学期

D.八年级下学期

答案：B

解析：临沂市初中数学教材通常在七年级下学期引入几何证明，符合课程进度安排。

5.《临沂市中小学心理健康教育指导纲要》规定，学校心理辅导室应配备的心理器材不包括

A.烛光箱

B.情绪脸谱卡

C.虚拟现实（VR）体验设备

D.沙盘游戏工具

答案：C

解析：临沂市中小学心理辅导室通常配备烛光箱、情绪脸谱卡、沙盘等传统心理器材，VR设备较少配备。

6.临沂市小学英语教学中，听说能力的培养主要通过

A.语法讲解与写作训练

B.课文朗读与背诵

C.情景对话与角色扮演

D.英语歌曲与游戏活动

答案：C

解析：临沂市小学英语课程强调听说能力优先，情景对话与角色扮演是主要训练方式。

7.《山东省中小学课堂教学基本要求》中，教师讲解时间一般应控制在

A.15分钟以内

B.20-25分钟

C.30分钟以内

D.40分钟以内

答案：B

解析：临沂市课堂教学强调学生主体性，教师讲解时间控制在20-25分钟为宜。

8.临沂市高中物理实验教学中，验证“牛顿第二定律”实验需要的主要器材是

A.打点计时器、砝码、小车

B.电流表、电压表、电阻丝

C.透镜、光源、光屏

D.温度计、烧杯、酒精

答案：A

解析：“牛顿第二定律”验证实验需要打点计时器、砝码、小车等力学器材。

9.《临沂市中小学德育工作实施方案》中，对教师德育渗透的要求是

A.仅在德育课中实施

B.结合各学科教学渗透

C.仅通过班会活动落实

D.由班主任单独负责

答案：B

解析：临沂市德育工作强调学科渗透，教师应在各科教学中融入德育内容。

10.临沂市小学科学课程中，关于“植物生长”的探究活动通常包括

A.观察种子发芽过程

B.测量植物高度变化

C.分析植物细胞结构

D.记录植物生长日记

答案：A

解析：临沂市小学科学课程以观察、实验为主，种子发芽探究是典型活动。

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.临沂市中小学教师专业发展的主要途径包括

A.参加教研活动

B.课题研究

C.在职学历提升

D.校本培训

E.脱产进修

答案：A、B、D、E

解析：临沂市教师专业发展途径包括教研、课题、校本培训及脱产进修，在职学历提升较少强制要求。

2.《山东省义务教育课程设置方案》中，临沂市小学阶段开设的综合实践活动课程包括

A.社会调查

B.科技制作

C.劳动实践

D.艺术展演

E.体育竞赛

答案：A、B、C

解析：临沂市小学综合实践活动课程以社会调查、科技制作、劳动实践为主，艺术体育属于其他课程。

3.临沂市初中语文阅读教学中，常用的文本分析方法有

A.资料查找法

B.归纳总结法

C.批判质疑法

D.情感体验法

E.形式分析法

答案：B、C、E

解析：临沂市初中语文阅读强调文本分析，归纳总结、批判质疑、形式分析是常用方法。

4.《临沂市中小学教师教育惩戒规则（试行）》规定，教师可以采取的教育惩戒措施包括

A.批评教育

B.适当罚抄

C.隔离教育

D.调整座位

E.暂停学业

答案：A、B、D

解析：临沂市教育惩戒措施以批评教育、适当罚抄、调整座位为主，隔离暂停学业属于严禁行为。

5.临沂市高中化学实验教学中，涉及“物质的分离提纯”实验的包括

A.过滤

B.蒸馏

C.萃取

D.电解