2026年安溪六中招聘编外合同制教师备考题库有答案详解.docxVIP

2026年安溪六中招聘编外合同制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪种公文适用于公布重要决定或者重大事件（）。

A.公报

B.通报

C.公告

D.通告

【答案】：A

【解析】这道题考查不同公文文种的适用范围。公报适用于公布重要决定或者重大事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。所以适用于公布重要决定或者重大事件的公文是公报。

2、陕西省人民政府向国务院各部委制发的公文属于()。

A.上行文件

B.下行文件

C.平行文件

D.呈请性文件

【答案】：C

【解析】陕西省人民政府和国务院各部委是平级的行政单位。平级机关之间制发的公文属于平行文件。上行文件是下级机关向所属上级机关的发文；下行文件是上级机关对所属下级机关的发文；呈请性文件是向有关上级机关或领导陈述情况、汇报工作、提出建议、请求指示或批准的文件。所以陕西省人民政府向国务院各部委制发的公文属于平行文件。

3、下列公文标题中，正确的一项是()。

A.××学校关于要求拨付购买数学设备资金的报告

B.××公司关于节约用水用电，杜绝跑冒滴漏的公告

C.××厂关于五一节放假三天的决定

D.××局关于增加干部编制名额的请示

【答案】：D

【解析】首先分析标题要求，公文标题要准确、规范地表达公文的主要内容和行文目的，并且要符合文种的使用规则。对于第一个标题，“要求拨付资金”应使用请示这一文种，因为报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问，而请示是用于向上级请求指示、批准，所以该标题文种使用错误。第二个标题，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，公司内部关于节约用水用电等事宜一般使用通知，所以该标题文种使用不当。第三个标题，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，五一节放假安排通常使用通知来告知相关人员，所以该标题文种不合适。第四个标题，“增加干部编制名额”是向上级请求批准，使用请示文种是正确的。综上所述，正确的公文标题是关于增加干部编制名额的请示。

4、国家对事业单位工作人员实行（）管理。

A.职级分类

B.分级分类

C.分批分类

D.职称分类

【答案】：B

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。分级分类管理有利于根据不同类型和层级的事业单位特点以及工作人员岗位需求，制定更科学、合理、有效的人事管理制度和政策，提高管理的针对性和有效性，更好地适应事业单位多样化发展的需要。而职级、分批以及职称等说法都不能全面准确地概括国家对于事业单位工作人员的管理方式。所以正确答案是分级分类管理。

5、理顺政府与社会组织的关系，最为关键的是要（）。

A.建设服务政府、责任政府、法制政府和廉洁高效政府

B.重视地区发展的差异性，进一步提高宏观调控的科学性和针对性

C.尊重人民群众的主体性和能动性充分发挥各类社会组织的积极作用

D.转变政府职能，切实把政府工作的重点转到提供公共服务上来

【答案】：C

【解析】理顺政府与社会组织关系，关键在于让双方都能在社会治理等事务中发挥应有作用。建设服务政府、责任政府、法制政府和廉洁高效政府，主要是对政府自身建设的要求，重点在于提升政府的形象和效能，并非理顺与社会组织关系的最关键因素；重视地区发展差异性，提高宏观调控科学性和针对性，这主要涉及政府宏观调控领域，和政府与社会组织关系的理顺关联不大；尊重人民群众的主体性和能动性并发挥各类社会组织的积极作用，虽然强调了社会组织的作用，但没有突出政府自身角色的转变；而转变政府职能，切实把政府工作重点转到提供公共服务上来，明确了政府职能转变方向。当政府从一些不该管、管不好的事务中退出，专注于公共服务提供时，能为社会组织发挥作用腾出空间，使两者的关系更加清晰合理，从而实现政府与社会组织关系的理顺，所以关键是转变政府职能，将工作重点转到提供公共服务上。

6、减薪、批评和降级都属于（）措施。注：这里将“行为”改为“措施”，在公务员考试相关语境里“措施”也是常用规范用语，并且改写后不影响题目干扰性和答案准确性。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

【答案】：C

【解析】正强化是通过给予愉快刺激来增加行为发生的频率；负强化是通过撤销厌恶刺激来增加行为发生的频率；惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来减少行为发生的频率，减薪、批评和降级都属于呈现了令人不愉快的结果，目的是减少某种行为，属于惩罚；忽视是对某种行为不给予关注，使其自然减少。所以减薪、批评和降级都属于惩罚行为。

7、在微时代、微空间当中，既能够微言大义，也可能存在危言耸听的情况