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白杨教学设计：托物言志借物喻人.pdfVIP

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  • 2026-01-21 发布于北京
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白杨教学设计：托物言志借物喻人.pdf

    《教学设计

    【教学目标】

    【基础知识积累】学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、

    大伞、、介绍、、陷入”等；背诵介绍树的那段话。

    【方法与能力】背诵介绍树的那段话。

    【与思想】抓住重点语句，联系上下文，体会

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