山东省泰安市宁阳县2026届八年级数学第一学期期末达标检测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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山东省泰安市宁阳县2026届八年级数学第一学期期末达标检测试题含解析.doc

山东省泰安市宁阳县2026届八年级数学第一学期期末达标检测试题

试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,直线y=kx(k为常数,k≠0)经过点A,若B是该直线上一点,则点B的坐标可能是()

A.(-2,-1) B.(-4,-2) C.(-2,-4) D.(6,3)

2.篮球小组共有15名同学,在一次投篮比赛中,他们的成绩如右面的条形图所示,这15名同学进球数的众数和中位数分别是()

A.6,7 B.7,9 C.9,7 D.9,9

3.如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交边AB于点D,连结CD.若∠A=50°,则∠BDC的大小为()

A.90° B.100° C.120° D.130°

4.已知5,则分式的值为()

A.1 B.5 C. D.

5.在平面直角坐标系中,点P(3,﹣2)在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

6.是一个完全平方式,则k等于()

A. B.8 C. D.4

7.若分式的值为零,则x=()

A.3 B.-3 C.±3 D.0

8.如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C′上.若AB=6,BC=9,则BF的长为()

A.4 B.3 C.4.5 D.5

9.一个正比例函数的图象过点(2,﹣3),它的表达式为()

A. B. C. D.

10.不等式组的解集在数轴上可表示为()

A. B. C. D.

11.已知x-y=3,,则的值等于()

A.0 B. C. D.25

12.PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()

A.0.25×10﹣5 B.0.25×10﹣6 C.2.5×10﹣5 D.2.5×10﹣6

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,如果图中的两个三角形全等,根据图中所标数据,可以推理得到∠α=____.

14.已知:实数m,n满足:m+n=4,mn=-2,则(1+m)(1+n)的值等于_____

15.如图,已知,若以“SAS”为依据判定≌,还需添加的一个直接条件是______.

16.计算:____.

17.小明同学在百度搜索引擎中输入“中国梦,我的梦”,引擎搜索耗时0.00175秒,将这个数用科学记数法表示为____.

18.如图,AB⊥y轴,垂足为B,∠BAO=30°,将△ABO绕点A逆时针旋转到△AB1O1的位置,使点B的对应点B1落在直线y=-x上,再将△AB1O1绕点B1逆时针旋转到△A1B1O2的位置,使点O1的对应点O2落在直线y=-x上,依次进行下去…若点B的坐标是(0,1),则点O2020的纵坐标为__________;

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,、、三点在同一条直线上,,,.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

20.(8分)如图,在平面直角坐标中,直角梯形OABC的边OC、OA分别在x轴、y轴上,AB∥OC,∠AOC=90°,∠BCO=45°,BC=12,点C的坐标为(-18,0).

(1)求点B的坐标;

(2)若直线DE交梯形对角线BO于点D,交y轴于点E,且OE=4,∠OFE=45°,求直线DE的解析式;

(3)求点D的坐标.

21.(8分)分式计算其中.

22.(10分)如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O.

(1)求证:△AEC≌△BED;

(2)若∠1=42°,求∠BDE的度数.

23.(10分)如图,已知等腰三角形中,,,点是内一点,且,点是外一点,满足,且平分,求的度数

24.(10分)如图,是等边三角形,延长到,使,点是边的中点,连接并延长交于.

求证:(1);

(2).

25.(12分)(1)已知的立方根为,的算术平方根为,最大负整数是,则_________,__________,_________;

(2)将(1)中求出的每个数表示在数轴上.

(3)用“”将(1)中的每个数连接起来.

26.我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、字相乘法等等,将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法叫做分组分解.

例如:

利用这种分组的思想方法解决下列问题:

(1)分解因式;

(2)三边a,b,c满足判断的形状,并说明理由.

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