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2025年小学教资数学专项模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

1.在小学数学教学中，引导学生通过操作具体实物或图形来理解抽象数学概念的方法属于（）。

A.直观教学法B.讲授法C.探究法D.讨论法

2.“数与代数”领域内容的核心是培养学生的（）。

A.空间观念B.数据分析观念C.数感与符号意识D.运算能力

3.小学数学课程目标按领域分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”，这种分类体现了（）。

A.科学性原则B.基础性原则C.结构性原则D.发展性原则

4.在教学“长方形和正方形的面积”时，教师设计了许多让学生用方格纸或小正方形拼摆不同图形的活动，这主要是为了帮助学生（）。

A.理解面积的概念B.掌握面积计算公式C.体会面积单位D.培养动手操作能力

5.“用字母表示数”这一内容的教学，主要体现的数学思想方法是（）。

A.数形结合B.分类讨论C.转化与化归D.模型思想

6.小学数学教学中最基本、最常用的评价方式是（）。

A.课堂观察B.纸笔测验C.实物操作D.成长记录袋

7.教师在课堂上提出富有挑战性的问题，引导学生积极思考、探究，这种方法属于（）。

A.启发式教学法B.情境教学法C.活动教学法D.合作学习法

8.对学生某一阶段数学学习成果进行的总结性评价，通常采用的方式是（）。

A.课堂提问B.作业批改C.期中、期末考试D.单元测验

9.《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调数学核心素养的培养，其中不包括（）。

A.数感B.运算能力C.创新意识D.审美情趣

10.在设计数学练习题时，教师有意安排一些形式略有变化但知识点相同的题目，目的是（）。

A.增加难度B.检验不同层次学生的掌握情况C.纠正错误D.激发兴趣

11.小学生小华在解决应用问题时，常常依赖画图来帮助思考，这表明小华（）。

A.逻辑思维能力较强B.具备初步的数形结合思想C.计算能力很强D.语言表达能力好

12.数学教学中所说的“变式”，主要是指（）。

A.改变练习的题型B.增加练习的数量C.改变问题的呈现方式或条件，但保持数学本质不变D.调整教学进度

13.教师在课堂教学中运用多媒体技术展示数学概念、过程或结果，其主要作用是（）。

A.节省教学时间B.增加课堂趣味性C.提供直观感受，促进理解D.展示教师信息技术能力

14.“使学生在具体情境中理解数学概念和原理，并能运用数学知识解决简单实际问题”，这体现了小学数学教学（）。

A.育人价值B.科学价值C.文化价值D.实践价值

15.对学生数学学习过程和结果进行持续观察、记录和分析，并据此提供反馈和调整教学，这属于（）。

A.总结性评价B.形成性评价C.定量评价D.定性评价

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题备选答案中，有二至四个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均不得分。

16.小学数学课程内容的选择应遵循的原则包括（）。

A.基础性B.发展性C.综合性D.难度最大化E.应用性

17.教师在课堂上组织学生进行小组讨论，有利于培养学生的（）。

A.合作精神B.沟通能力C.独立思考能力D.创新思维E.接受能力

18.小学数学教学中常见的数学思想方法有（）。

A.数形结合B.分类讨论C.转化与化归D.方程思想E.抽象概括

19.设计一份有效的数学形成性评价工具，应考虑（）。

A.评价目的B.评价内容C.评价方式多样化D.评价结果要保密E.评价要促进学生学习

20.运算能力的核心是（）。

A.熟练B.准确C.快速D.灵活E.有策略

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据要求作答。）

21.简述小学数学课程标准中“数与代数”领域的主要教学内容。

22.简述教师在设计数学练习时应遵循的基本原则。

23.简述“统计与概率”领域课程目标的主要内容。

24.简述小学数学教学中运用现