2025教师资格《教育研究方法》题.docxVIP

2025教师资格《教育研究方法》题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题有且只有一个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共40分。）

1.教育研究的基本目的是（）。

A.探索未知，揭示教育规律

B.验证理论，推动学术发展

C.服务实践，改进教育教学

D.彰显价值，提升研究地位

2.在教育研究中，研究者采用隐蔽身份进行观察，以减少干扰，这种方法属于（）。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

3.下列关于问卷调查法的叙述，错误的是（）。

A.问卷法是收集大样本数据的有效方式

B.设计问卷时，应尽量避免引导性问题

C.问卷法的信度主要取决于问题本身的清晰度

D.问卷法可以获得比访谈法更深入的信息

4.将研究对象分为实验组和控制组，通过操纵自变量，观察因变量变化，以探究因果关系的研究方法是（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.行动研究法

5.在教育研究中，定性研究方法更侧重于（）。

A.描述现象特征，解释内在意义

B.检验假设，量化研究效果

C.控制变量，确保研究精确

D.获得广泛数据，进行统计推断

6.“教育影响学生身心发展的一种活动”是（）对教育研究的定义。

A.实践性定义

B.理论性定义

C.操作性定义

D.描述性定义

7.研究者在研究开始前，对研究问题没有预设答案，而是根据具体情境灵活调整研究方向，这种方法最符合（）的研究特征。

A.定量研究

B.定性研究

C.实验研究

D.调查研究

8.研究者为了保证研究结果的可靠性和有效性，在研究过程中遵循的原则是（）。

A.创新性原则

B.科学性原则

C.实用性原则

D.效率性原则

9.行动研究的主要目的在于（）。

A.探索普遍规律，构建理论体系

B.解决具体问题，改进实践工作

C.验证研究假设，提升学术水平

D.收集大量数据，进行统计分析

10.教育研究中，研究者需要向参与者说明研究目的、可能的风险和权益，并获得其同意，这体现了（）伦理原则。

A.匿名原则

B.保密原则

C.知情同意原则

D.风险最小化原则

11.在教育研究中，对收集到的数据进行整理、分类、计算描述性统计量（如平均数、中位数、标准差）的过程属于（）。

A.数据编码

B.数据录入

C.数据整理

D.数据分析

12.某研究者通过访谈记录，对访谈内容进行主题归纳和提炼，这种方法属于（）。

A.定量数据分析

B.定性数据分析

C.实验数据分析

D.调查数据分析

13.研究报告的核心部分，用于呈现研究获得的数据和事实，通常包括图表、统计结果等，这部分是（）。

A.引言

B.文献综述

C.结果与分析

D.讨论

14.研究者通过查阅和分析已有的文献资料来了解研究现状、理论基础和前人研究，这个过程是（）。

A.研究设计

B.文献检索

C.文献综述

D.文献评价

15.在教育实验研究中，为了消除无关因素对实验结果的影响，研究者设置了（）。

A.自变量

B.因变量

C.控制组

D.实验组

16.某教师为了了解学生对课堂教学的满意度，设计了一份包含封闭式和开放式问题的问卷，并发放给学生填写，这种问卷属于（）。

A.结构式问卷

B.非结构式问卷

C.半结构式问卷

D.混合式问卷

17.研究者在进行观察研究时，预先设定好观察的内容、步骤和记录方式，这种方法属于（）。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

18.研究者为了解某地区小学五年级学生的数学学习兴趣，随机抽取了部分学校的学生进行调查，这种抽样方法属于（）。

A.概率抽样

B.非概率抽样

C.简单随机抽样

D.系统抽样

19.研究者在报告中详细阐述了研究背景、目的、意义、方法等，为读者提供研究全貌的部分是（）。