人教版四年级语文上册第四单元同步练习卷（含答案和范文）.pdfVIP

人教版四年级语文上册第四单元同步练习卷（含答

案和范文）

一、基础知识（35

分）

（一）看拼音，写词语（10

分）

yán

lì（

）

wéi

kàng（

）

huò

dé（

）

fēng

suǒ（

）

jì

rán（

）

bēi

cǎn（

）

qū

fú（

）

jià

shǐ（

）

xuè

yè（

）

mào

shèng（

）

（二）选择题（每题

2

分，共

10

分）

1.下列加点字读音完全正确的一组是（

）

A.

惩罚（chéng）

敬佩（pèi）

饶恕（nù）

B.

宙斯（sī）

肝脏（zàng）

锁链（suǒ）

C.

女娲（wō）

冶炼（yě）

塌下（tā）

2.下列词语中，书写完全正确的是（

）

A.

精疲力竭

奔流不熄

气急败坏

B.

风吹雨林

挽弓搭箭

驱寒取暖

C.

欢声笑语

零零星星

五彩斑斓

3.“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？’”

这句话表现了普罗米修斯（

）

A.

胆小怕事

B.

坚强不屈，为人类造福的坚定决心

C.

不懂得变通

4.下列句子中，不是神话故事的是（

）

A.

精卫填海

B.

刻舟求剑

C.

盘古开天地

5.对

“炎帝之少女，名曰女娃”

理解正确的是（

）

A.

炎帝的小女儿，名字叫女娃

B.

炎帝和少女，名字都叫女娃

C.

少女是炎帝，名字叫女娃

（三）按要求完成句子（15

分）

1.火神不敢违抗宙斯的命令。火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词合并句子）（5

分）

2.为人类造福，没有错。（改为反问句）（5

分）

3.用修改符号修改病句。（5

分）

通过这次神话故事阅读活动，使我了解了很多神话人物。

二、阅读理解（35

分）

（一）课内阅读：《普罗米修斯》（节选）（12

分）

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错

误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，

被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，

普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏

。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦

，永远没有了尽头。

1.从文中找出下列词语的近义词。（3

分）

佩服

—（

）

坚决

—（

）

凶狠

—（

）

2.普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？请用原文中的话回答。（3

分）

3.宙斯用了哪些残忍的手段惩罚普罗米修斯？（3

分）

4.从选段中可以看出普罗米修斯是一个怎样的人？（3

分）

（二）课外阅读：《神农尝百草》（13

分）

上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也

分不清。

老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三

天三夜，终于想出了一个办法。

第四天，他带着一批臣民，整整走了七七四十九天，来到一个地方。只见高山一峰接一峰，峡谷一条

连一条，山上长满了奇花异草。神农氏领着大家向高山攀登。他亲自采摘花草，放到嘴里尝。为了在

这里尝百草，为老百姓找吃的，找医药，神农氏让大家在山上栽了几排冷杉当做城墙，不叫野兽蹿上

来。后来，人们就把这座山叫做

“神农架”。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中

了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴

巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会

说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。

就这样，神农尝尽百草，有一天，神农尝到了

“断肠草”，这种草有毒，刚把它吃到嘴里，肠子就一

节一节地断开了。这位伟大的医药之神，为了拯救人民，献出了自己的生命。

1.联系上下文，解释下列词语。（4

分）

（1）苦思冥想：____________________________________________________

（2）天旋地转：___________________________