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部编版五年级语文下册第一次月考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（chuòduó）纠正（jiūjiù）潮湿（cháochǎo）澎湃（pàipǎi）

纨绔（kuàkǔ）残暴（cánbào）载重（zàizǎi）匀称（chènchēng）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）然而立（）志高远惟妙惟（）（）不安

（）头丧气心安理（）雪中送（）（）心忡忡

造句：_______________________________________________________

3.选择恰当的词语填入括号内。

（兴奋惊慌沉着）（严峻严厉严格）（居然果然竟然）

（1）面对突如其来的爆炸声，他表现得非常（）。

（2）尽管天气（），登山队还是按计划出发了。

（3）老师批评了他，他脸上露出十分（）的神情。

（4）没想到，他平时成绩一般，这次考试却考得非常（）。

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（2）《草船借箭》和《景阳冈》都是鲁迅先生写的短篇小说。（）

（3）“李明在教室里认真地做着语文作业。”这句话没有语病。（）

（4）“精卫填海”、“愚公移山”都是中国有代表性的成语故事。（）

5.用“”画出句子中加点的词，并解释它的意思。

（1）这座古老的桥梁经历了无数风雨的侵蚀，依然坚固地屹立着。

（2）他做事总是马马虎虎，从不精益求精。

6.根据课文内容填空。

（1）《草原》一文中，老舍先生用“，”描绘了草原的辽阔壮美。

（2）《杨氏之子》中，杨氏之子应对客人提问时，说出的第一句话是“，”，表现了他的机智。

（3）“，不拘小节。”这是《童年的发现》中作者对老师评价他的话，体现了老师对学生独特想法的尊重和理解。

（4）生活中，我们常常会遇到困难，正如《尼尔斯骑鹅旅行记》中所说的：“，”。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

童年的发现

记得我四五岁的时候，常常对大人讲的一个道理感到困惑。为什么一个人到了一定的年纪，就不再长高了呢？于是，我就在脑海里构造了一台奇妙的机器。这台机器很复杂，但它的基本原理却极其简单。就是从肚脐眼里长出一根弦，一直通到头顶，像钟表上发条似的，一拉，人就能长高。我天真地认为，只要把那根弦往里一拉，我就能马上长高。

这个发现让我兴奋不已。我常常在脑海里描绘自己长高后的情景：我蹑手蹑脚地走进教室，轻轻地提起课桌，放在教室后面，让所有的同学都坐在我的桌子上听课；我还能像鸟儿一样，从教室的窗户飞出去，在天空中自由翱翔……我甚至幻想，如果我能飞得足够高，就能发现地心引力是怎么回事。

后来，我逐渐长大，明白了这个道理并不科学，但我仍然感谢那个发现了这一道理的自己。它让我明白了，童年的想象力是那么丰富，那么无拘无束。虽然那个关于长高的机器并不存在，但它却是我童年美好记忆的一部分。

（1）文章主要写了“我”童年时的一个什么发现？这个发现是怎样产生的？

（2）“我”在脑海里构造的“奇妙的机器”是怎样的？它有什么作用？

（3）从“我”的幻想中，可以看出“我”当时是一个怎样的孩子？

（4）结合短文内容，谈谈你对“我仍然感谢那个发现了这一道理的自己”这句话的理解。

（5）你童年时有过什么独特的发现或有趣的幻想吗？请简单写一写。

三、作文

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请根据题目，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.duójiūcháopàikuàbàozàichèn

2.挺振妙妙坦塄人忧

造句：示例：他总是怀着远大的志向，努力奋斗。

3.(1)沉着(2)果然(3)沮丧(4)居然

4.(1)√(2)×(3)×(4)√

5.(1)侵蚀：逐渐侵害使变坏。(2)精益求精：好了还求更好。

6.(1)天苍苍，野茫茫(2)吾闻君有好儿，往来何其智也(3)我的问题太奇怪了(4)世界上没有不可能的事

二、阅读理解

（1）“我”童年时关于人为什么不再长高的发现，以及产生这个发现的困惑。这个发现是“我”在思考为什么大人说人到了一定