****二简单的数量关系(二)1倍的认识初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。(重难点)2.初步掌握分析数量关系的基本方法,提高解决实际问题的能力。(难点)学习目标情境导入()个南瓜为一组,有()组;可以说是有()个()。3553数一数:图中共有()个南瓜。15回顾复习你知道15是3的几倍吗?这节课我们来学习理解“倍”的含义以及求一个数是另一个数的几倍。探索新知数一数,比一比三种颜色花的盆数。(教材P19例1)探索新知
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