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小学数学重点知识点汇编与复习

小学数学是孩子们构建数学思维、培养逻辑能力的基石。系统地梳理和复习这些核心知识点，不仅能帮助孩子们巩固所学，更能为他们未来的数学学习铺平道路。这份汇编旨在将小学阶段的重点知识进行有机串联，突出核心，点明关键，希望能成为孩子们复习路上的得力助手。

一、数与代数：数学的语言与工具

数与代数是小学数学的核心内容，贯穿于整个学习过程。它不仅是运算的基础，更是解决实际问题的工具。

（一）数的认识

1.整数的认识：从0和1开始，逐步认识更大的数。理解数位顺序表是关键，包括个级、万级、亿级等，明确每个数位上数字的含义。掌握整数的读写方法，特别是中间有0的数的读写。比较整数大小时，要从高位比起。

2.分数的认识：理解分数的意义是核心——把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。掌握分数的各部分名称（分子、分母、分数线）。分数与除法的关系紧密，分子相当于被除数，分母相当于除数。分数的基本性质是约分和通分的依据，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

3.小数的认识：小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。理解小数的意义，掌握小数的读写、大小比较。小数的基本性质与分数类似，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。要清楚小数的数位和计数单位。

4.百分数的认识：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。百分数在生活中应用广泛，如出勤率、合格率等。

5.负数的初步认识：在熟悉的生活情境中，如温度、海拔高度，认识负数，理解负数表示与正数相反意义的量。

复习要点：数的概念是基础中的基础，务必厘清各种数之间的联系与区别，如分数与小数的互化，百分数与分数、小数的互化。

（二）数的运算

1.四则运算的意义与法则：

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算（整数乘法）；一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

掌握整数、小数、分数四则运算的计算法则，并能正确进行计算。

2.运算定律与简便计算：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，这些定律是进行简便计算的依据，要灵活运用。同时，连减、连除的性质也常用于简便运算。

3.四则混合运算：明确运算顺序——同级运算从左往右，不同级运算先算乘除后算加减，有括号的先算括号里面的。

复习要点：计算是数学的“基本功”，复习时要注重算理的理解，而非单纯的题海战术。提高计算的准确性和速度，养成良好的验算习惯至关重要。

（三）常见的量

1.长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米，及其之间的进率和换算。

2.质量单位：吨、千克、克，及其之间的进率和换算。

3.时间单位：年、月、日、时、分、秒，及其之间的进率和换算。注意平年、闰年的判断，大月、小月的区分。

4.货币单位：元、角、分，及其之间的进率和换算。

复习要点：要联系生活实际理解各种计量单位的大小，建立清晰的量感。单位换算时，要注意单位间的进率和换算方法。

（四）式与方程

1.用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

2.简易方程：理解方程的意义，知道方程必须满足的两个条件（含有未知数、是等式）。掌握等式的基本性质，并能运用它解简易方程。

3.列方程解决问题：能根据题目中的等量关系列出方程，解决一些简单的实际问题。关键在于找准等量关系。

复习要点：方程思想是重要的数学思想，要理解方程的本质，而不仅仅是掌握解方程的步骤。

（五）比和比例

1.比的意义和基本性质：理解比的意义（两个数相除又叫做两个数的比），掌握比的基本性质（比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变），能化简比和求比值。

2.比例的意义和基本性质：理解比例的意义（表示两个比相等的式子），掌握比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积），能解比例。

3.正比例和反比例：理解正、反比例的意义，能判断两种相关联的量是否成正比例或反比例关系，并能运用比例知识解决简单的实际问题。

复习要点：比和比例既有联系又有区别，要注意辨析。比例的应用，如按比例分配、用比例解决问题，是这部分的重点。

二、图形与几何：空间观念的建立

图形与几何部分旨在培养学生的空间观念和几何直观能力，感受图形的美与生活中的应用。

（一）图形的认识

1.平面图形：

*直线、射线、线段：理解它们的概念、联系与区别（端点个数、能否度量）。