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2025年学历类自考机关管理-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前特殊儿童教育中，最早提出的评估工具是？

A.PECS

B.PEP-3

C.ABC量表

D.EYFS

2、我国《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确要求，2025年前实现残疾儿童少年义务教育入学率？

A.95%

B.98%

C.99%

D.100%

3、针对自闭症儿童社交能力干预最常用的行为干预法是？

A.游戏疗法

B.结构化教学

C.ABC行为干预法

D.关爱式教育

4、学前特殊儿童个别化教育计划（IEP）的核心制定依据是？

A.家长意见

B.评估报告

C.教师建议

D.教育法规

5、多重残疾儿童融合教育最关键的保障措施是？

A.教师专业培训

B.物理环境改造

C.家校协同机制

D.资金专项投入

6、智力障碍儿童语言训练中，针对非语言沟通最有效的工具是？

A.PECS图片交换系统

B.结构化故事疗法

C.阅读干预法

D.情绪识别卡片

7、学前特殊儿童感统训练中，针对前庭觉失调最有效的活动是？

A.平衡木训练

B.深水游泳

C.翻滚游戏

D.重力反转

8、我国特殊教育教师资格认证考试中，必修科目包含？

A.机关公文写作

B.特殊教育心理学

C.教育法学基础

D.特殊儿童营养学

9、针对脑瘫儿童运动功能障碍，康复训练的核心原则是？

A.强制运动

B.被动辅助

C.主动参与

D.早期干预

10、学前特殊儿童教育中，家校沟通最有效的工具是？

A.智能手环监测

B.家庭教育手册

C.短视频平台

D.云端会议系统

11、学前特殊儿童的核心教育目标是什么？

A.实现完全学业成绩标准化

B.促进社会适应与生活技能发展

C.消除个体差异

D.提高特殊儿童家庭经济水平

12、制定个别化教育计划（IEP）的核心依据是？

A.家长主观意愿

B.多学科评估结果

C.教师个人经验

D.政府统一标准

13、筛查自闭症儿童常用工具不包括？

A.ADOS-2

B.韦氏儿童智力量表

C.CBCL行为量表

D.GMs-2动作评估

14、融合教育环境中教师应优先考虑？

A.普通儿童学习进度

B.特殊儿童个性化需求

C.班级规模控制

D.教学设备成本

15、针对智力障碍儿童的教学原则是？

A.强调抽象概念传授

B.多感官刺激结合

C.快速提升学业成绩

D.减少同伴互动

16、感觉统合训练的主要目标是？

A.提升逻辑思维能力

B.改善身体协调与感知能力

C.增强语言表达能力

D.提高学业成绩

17、学前特殊儿童康复训练中需避免？

A.结构化教学

B.高强度重复练习

C.游戏化干预

D.家校协同

18、《残疾人保障法》规定特殊教育机构应具备？

A.100%师生比1:5

B.多感官教学设施

C.家长付费优先权

D.企业化管理模式

19、特殊儿童家庭教育的关键角色是？

A.医疗机构主导

B.教师定期指导

C.家庭成员全程参与

D.社区活动组织

20、评估发育迟缓儿童应重点使用？

A.韦氏儿童智力量表

B.GMs-2动作发育量表

C.阿斯伯格量表

D.CBCL行为量表

21、融合教育中，为特殊儿童提供个性化支持的核心原则是？

A.统一教学标准

B.个性化支持

C.课堂纪律优先

D.资源中心共享

22、个别化教育计划（IEP）的核心目标是？

A.提高普通儿童成绩

B.制定年度教育目标

C.统一评估标准

D.增加班级人数

23、针对感觉处理失调的学前儿童，常用干预方法是？

A.认知行为疗法

B.感觉统合训练

C.自闭症谱系疗法

D.音乐疗法

24、自闭症谱系障碍（ASD）的早期筛查工具不包括？

A.M-CHAT

B.ADOS-2

C.Vineland适应性行为量表

D.血液检测

25、学前特殊儿童评估中，动态评估强调的核心是？

A.静态观察记录

B.多维度持续追踪

C.家长签字确认

D.一次性行为观察

26、针对多动症（ADHD）儿童的课堂管理策略不包括？

A.提供结构化日程表

B.增加奖励机制

C.取消课间休息

D.个性化座位安排

27、《残疾人教育条例》规定，7周岁以下儿童接受教育应？

A.在普通学校随班就读

B.以康复训练为主

C.在特殊教育学校就读

D.家长自行安排

28、学前特殊儿童转衔服务的关键时间节点是？

A.3周岁

B.6-12岁

C.15周岁

D.18周岁

29、感觉统合训练中，前庭觉刺激常用工具不包括？

A.平衡木

B.摇摆车

C.振动板

D.触觉刷

30、特殊教育教师专业能力中，跨专