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- 2026-01-21 发布于重庆
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北京工业职业技术学院《医用检验仪器》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、对于动物的行为学,以下关于动物本能行为和学习行为的描述,不正确的是哪一项?()
A.本能行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的先天性行为,如蜜蜂的舞蹈语言、鸟类的迁徙等
B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如鹦鹉学舌、小狗算数等
C.本能行为一旦形成就不会改变,而学习行为则可以随着环境的变化和经验的积累不断调整和完善
D.学习行为比本能行为更高级,动物主要依靠学习行为来适应环境,本能行为的作用相对较小
2、人体的免疫系统能够识别和清除“非己”成分,维持内环境的稳态。以下关于免疫调节的描述,哪一项是不准确的?()
A.人体的三道防线共同构成了免疫调节的网络,第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫
B.体液免疫和细胞免疫是特异性免疫的两种主要方式,它们在免疫应答过程中相互配合,共同发挥作用
C.免疫失调会导致疾病的发生,如过敏反应是由于免疫系统对外来物质过度敏感引起的,自身免疫病是由于免疫系统攻击自身组织和器官引起的
D.免疫系统具有监控和清除功能,能够及时发现并清除体内突变或衰老的细胞,以及被病原体感染的细胞
3、在植物的激素调节方面,对于生长素的作用和运输特点,以下哪种解释是合理的?()
A.生长素对植物的生长只有促进作用,没有抑制作用
B.生长素在植物体内既能促进生长,也能抑制生长,这取决于生长素的浓度和植物细胞的敏感性。生长素在植物体内的运输具有极性运输和横向运输的特点,极性运输是从形态学上端运输到形态学下端,横向运输受单侧光、重力等外界因素的影响
C.生长素的运输方向是随机的,不受任何因素的控制
D.生长素在植物体内的分布是均匀的,不存在浓度差异
4、对于动物的免疫系统,假设要研究一种新型病原体如何突破动物的免疫防线,以下哪个方面是关键的?()
A.病原体的表面抗原特征,是否能够逃避免疫细胞的识别
B.病原体产生的毒素对免疫细胞的抑制作用
C.病原体在动物体内的繁殖速度和扩散途径
D.以上方面都是关键的,需要综合分析病原体的特性和与免疫系统的相互作用,才能深入理解其突破免疫防线的机制
5、微生物在生态系统和人类生活中发挥着重要作用。以下关于微生物的描述,错误的是()
A.细菌的结构简单,大多数是单细胞生物,根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌等
B.真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,它们有的可以进行出芽生殖,有的可以进行孢子生殖
C.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖
D.微生物都是有害的,会引起人类和动植物的疾病,对生态系统没有任何益处
6、植物激素在植物的生长发育过程中起着重要的调节作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它们之间相互协调,共同调控植物的生长和发育。例如,生长素和乙烯在植物的生长过程中具有不同的作用。以下关于植物激素的说法,错误的是:()
A.生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育等作用,其分布受光照、重力等因素的影响
B.赤霉素能促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育
C.脱落酸能抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
D.植物激素都是由内分泌腺分泌的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
7、在免疫学的研究中,人体的免疫系统对于抵御病原体的入侵起着关键作用。当一种新型病原体侵入人体时,免疫系统的反应过程是怎样的?()
A.免疫系统会识别病原体的特征,启动一系列免疫细胞的活化和免疫分子的分泌,试图清除病原体
B.免疫系统会立即产生针对该病原体的特异性抗体,迅速清除病原体
C.免疫系统对新型病原体没有反应,直到病原体大量繁殖造成明显症状
D.免疫系统会随机地产生各种免疫反应,不一定针对病原体
8、细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。在人体细胞中,细胞呼吸为生命活动提供了必要的能量。例如,在剧烈运动时,肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸。以下关于细胞呼吸
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