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- 2026-01-21 发布于重庆
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上海中学2025届普通高中高三第二次教学质量检测试题生物试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是()
A.随着pH的升高,酶的活性先降低后升高
B.酶的最适pH是一定的,不随温度升高而升高
C.该酶的最适温度是37℃,最适pH是8
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低
2.关于微生物培养的叙述正确的是()
A.将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基
B.利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌,根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌
C.可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量
D.用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌,若培养基变红,则该细菌能够分解尿素
3.下列叙述中,正确的是()
A.细菌可以是消费者与分解者,但不会成为生产者
B.马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分
C.一只狐狸捕食了一只鸡,则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%
D.物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环
4.非洲猪瘟病毒的遗传物质为双链DNA,2019年年底发现的新型冠状病毒遗传物质是单链RNA。下列有关叙述正确的是()
A.非洲猪瘟病毒DNA两条链的脱氧核甘酸序列不相同
B.新型冠状病毒的RNA都是具有遗传效应的基因片段
C.可以用加有动物血清的液体培养基来培养这两种病毒
D.两种病毒的核酸彻底水解后,可以得到5种相同产物
5.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接收凋亡信号后,线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中,并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是()
A.无氧呼吸中消耗[H]的场所为细胞质基质
B.在有活力的细胞中,细胞色素c主要定位在线粒体内膜上
C.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP
D.若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡
6.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误的是
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D
导致抗体水平升高
影响体液免疫
A.A B.B C.C D.D
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程①代表的是_____________,过程②所需的酶为__________________,其特点是_________________________________________________________。
(2)过程⑦采用的实验技术是_________,获得的X是___________。
(3)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒的环境、营养、___________、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖,其中培养环境中的空气必须加5%的CO2,目的是为了__________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的____________制成的疫苗。
8.(10分)为了观察蛙的受精卵及其卵裂过程,请根据以下提供的实验材料与用具,完成实验步骤,并预测实验结果。
材料与用具:成年雌蛙和雄蛙、剪刀、烧杯、任氏液、研钵、显微镜、注射器。
(要求与说明:具体手术和装片制作过程不作要求;悬浮液指含有较大颗粒的溶液;任氏液是两栖类的生理溶液;垂体中有促进排卵的激素;实验条件均适宜)
实验步骤:
(1)①精子悬浮液的制备:取________________于烧杯中,加入取自成年雄蛙的精巢,用剪刀剪碎,混匀,获得具有受精能力的精子(获能精子)。
②垂体提取液的制备:取适量任氏液于研钵中,________________,过滤取上清液。
③________________:给成年雌蛙________________,一段时间后,用烧杯收集排出的蛙卵细胞。
④________________。
⑤________________。
⑥________________。
(2)预测实验结果(在一个坐标系中绘制前3次卵裂过程细胞体积和细胞数量变化柱形图):___
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