2025_2026学年八年级物理上册3.doc

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探究光的反射的改进

试验名称：探究光的反射规律

试验类型：学生分组探究试验

教学目标：

通过自主探究活动来生疏光的反射现象

能自主总结出光的反射规律，

理解反射光路是可逆的。

重点：

探究反射光线与入射光线的位置关系

通过试验说明反射光路是可逆的

试验器材：

激光手电，平面镜，白纸，量角器，直尺，铅笔，泡沫塑料，三根竹针〔用双面胶粘上箭头表示光的传播方向〕

设计思路：

依据“观看→建模→猜测→设计→验证→总结”的思路逐一开放。具体思路如下：

首先在观看的根底之上，通过建立模型让学生对反射光线的位置提出合理的猜测，然后通过学生自主合作探究验证猜测，最终再利用模型帮助学生总结并