《西北地区和青藏地区》教案-2025-2026学年湘教版（新教材）初中地理八年级下册.docx

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《西北地区和青藏地区》教案-2025-2026学年湘教版（新教材）初中地理八年级下册

教学环节

具体内容

学情分析

八年级学生已经学习了北方地区和南方地区的地理差异，掌握了基本的区域地理分析方法，具备了一定的读图能力和综合思维基础。但对于高寒、干旱等特殊地理环境的认知主要来源于媒体，缺乏直观体验。学生对“干旱”和“高寒”这两种极端环境如何影响人类活动感到新奇，但理解其内在成因及要素间的相互作用仍有一定难度，需要通过直观的图像和层层递进的探究来突破。

教材分析

本节是湘教版八年级下册第五章《中国的地域差异》的最后一节，是对中国四大地理区域学习的收尾。教材选取了自然特征极具反差的