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四川省成都市龙泉驿区2024-2025学年五年级上学期数学期末试卷

第Ⅰ卷

阅卷人

一、计算（35分）

得分

1．口算。

①8×14

②69+41

③180÷5

④130﹣58

⑤0.5×0.8

⑥7.8÷3

⑦2.1÷10

⑧14÷5

⑨10÷0.25

⑩0.69÷0.23

2．竖式计算。第⑴⑵小题要验算，⑶小题得数保留一位小数。

⑴72.1÷35⑵8.4÷0.56⑶53÷3

3．脱式计算。

⑴175﹣75÷2.5⑵4.2×（8.4÷0.7）

4．简便运算。

⑴0.36×230+36×7.7⑵12.5×4.8

5．看图计算，并写出单位和答语。

（1）求平行四边形的面积。

（2）求阴影部分的面积。

阅卷人

二、讲述（5分）

得分

6．学习“三角形的面积计算公式”之后，笑笑梳理了5种转化方法，并画出了示意图。

（1）回顾：理清转化前后图形的面积、底、高之间的关系很重要。

图①是把三角形转化为平行四边形，三角形的面积相当于转化后平行四边形面积的；转化前后，图形面积之间的关系与图①相同的还有图（填序号）。

（2）反思：三角形的面积＝底×高÷2。经过梳理笑笑发现，不同转化方法得到的公式中，“÷2”的意思有些是不一样的。你同意笑笑的想法吗？请选两幅图说明理由。

（3）小结：虽然转化的方法不同，但都是把三角形转化为学过的图形进行研究。转化真是研究问题的好方法。

以上笑笑整理三角形知识的过程，对你以后的学习有什么启发？

阅卷人

三、填空（10分）

得分

7．从不同角度认识分数。

8．用不同方式了解3的倍数特征。

淘气和笑笑在探究“141是不是3的倍数”时，是这样判断的：1+4+1＝6，6是3的倍数，141就是3的倍数。

（1）笑笑用画图的方法说道理：如图，1个百、4个十、1个一，3格3格地分，总共余格，余下的部分是3的倍数，141就是3的倍数。

（2）淘气用列算式的方法说道理：

141

9．理解每一步的意思很重要。

（1）如图。

（2）妙想将一个平行四边形框架拉成长方形（如图），长方形的长与原平行四边形的底相等，长方形的宽比原平行四边形的高更（填“长”或“短”），所以长方形的面积比原平行四边形的面积大，相差的面积相当于图的面积。（填序号）

阅卷人

四、判断。

得分

10．一间教室的面积约是49.8m2，1公顷大约有200间这样的教室那么大。（）

11．笑笑说有一个数，既是奇数，也是两个质数的和。淘气认为这样的数不存在。（）

12．王老师带了一壶水，上午喝了15，下午喝了2

13．一个底、高都是4厘米的平行四边形，笑笑认为将这个平行四边形的高增加1厘米，底减少1厘米，得到的平行四边形与原平行四边形相比，面积不变。（）

14．有两摞同样的纸（如图），已知第一摞有100张，第二摞约有多少张？李老师测量第二摞高7.2cm，可以用算式7.2÷1.2×100来算。（）

阅卷人

五、选择（10分）养育生命，感悟成长。五⑴班的劳动周开始啦!

得分

15．劳动小组打算用铁丝网圈出一块养殖区养鸡和兔。下面的方案中面积最大的是（）

A．A B．B C．C

16．妙想打算用废旧筷子装饰养殖区的铁丝网围栏，设计了有规律的图案（如图）。摆一个五边形需要5根废旧筷子。像妙想这样，摆10个五边形需要（）根废旧筷子。

A．37 B．41 C．50

17．乐乐用自己的零用钱买食槽，甜甜买水槽，买食槽和水槽花的钱一样多。乐乐买食槽花了自己零用钱的13，甜甜买水植花了自己零用钱的25，谁原来的零用钱多？同学们想用画图的方法分析这个问题，下面的说法正确的是（）

A．方法①正确 B．方法②正确 C．都不正确

18．养殖区中的鸡和兔共有18只，妙想数了数腿有52条。奇思用列表的方法解决“鸡兔各有几只？”的问题。他有一些发现，你认为不正确的是（）

A．每增加一只鸡，减少一只兔，腿就减少2条

B．当鸡有3只，兔有15只时，腿的条数比52多，说明鸡的只数还应该减少

C．从66条腿减少到52条腿，就应该增加7只鸡，减少7只兔

19．淘气和笑笑轮流担任养殖区管理员，他们用摸牌的方式决定谁先开始。选出点数分别为1～10的扑克牌各一张，打乱顺序反扣在桌面上，任意摸一张牌。以下规则中公平的是（）

A．摸到的点数大于5，淘气先开始；小于5，笑笑先开始

B．摸到的点数是2的倍数，淘气先开始；是3的倍数，笑笑先开始

C．摸到的点数是奇数，淘气先开始；是偶数，笑笑先开始

阅卷人

六、思考与操作（10分）

得分

20．根据要求画一画。

（1）将图②先向平移格，再向平移格，能与图①拼成一个