2026年厦门远海集装箱码头有限公司招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2026年厦门远海集装箱码头有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年诺贝尔物理学奖授予了三位科学家，以表彰他们在“黑洞”研究中作出的贡献。下列关于黑洞的说法正确的是（）。

A.黑洞就是虫洞

B.黑洞是一种恒星

C.光可以通过黑洞

D.黑洞是宇宙中存在的一种天体

【答案】：D

【解析】本题可对各选项所涉及内容结合黑洞的定义和性质进行分析。黑洞是现代广义相对论中，存在于宇宙空间中的一种天体，它的引力极其强大，使得视界内的逃逸速度大于光速。首先分析第一个选项，虫洞又称爱因斯坦-罗森桥，是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道，而黑洞是一种具有超强引力的天体，二者并非同一概念，所以该描述错误。接着看第二个选项，恒星是由发光等离子体——主要是氢、氦和微量的较重元素——构成的巨型球体。黑洞是大质量恒星在燃料耗尽后，经过引力坍缩形成的特殊天体，并非是一种恒星，所以该描述错误。再看第三个选项，由于黑洞的引力极其强大，其逃逸速度大于光速，这意味着包括光在内的任何物质一旦进入黑洞的事件视界，都无法逃脱，所以光不能通过黑洞，该描述错误。最后一个选项，黑洞是宇宙中存在的一种天体，这是符合科学定义的，该描述正确。综上所述，正确答案为黑洞是宇宙中存在的一种天体。

2、车轮：汽车：运输（）

A.衣服：衣架：晒衣

B.镜片：眼镜：读书

C.听筒：电话：通话

D.墨汁：毛笔：书法

【答案】：C

【解析】车轮是汽车的一部分，汽车可用于运输；听筒是电话的一部分，电话可用于通话，所以该选项正确。

3、决定与命令都具有（）的特点。（此为题目本身无需要修改的表述，已去掉计算机代码，符合书面化和规范用语，维持了题目干扰性和答案准确性）

A.广泛性

B.单一性

C.权威性

D.决断性

【答案】：C

【解析】决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排，命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。二者都代表着组织或上级的意志，具有法定的效力和强制力，体现出权威性的特点。广泛性并非决定与命令共有的突出特性，决定和命令有明确的适用范围和指向，并非广泛随意；单一性与二者特点不符，它们可涵盖多种类型的事项和行动；决断性一般更多侧重于做决策时的果断态度，并非决定与命令的本质特点。所以答案是权威性。

4、下列谚语体现的哲学道理与“城门失火，殃及鱼池”不一致的是（）。

A.牵一发而动全身

B.士别三日，当刮目相看

C.一分耕耘一分收获

D.春江水暖鸭先知

【答案】：B

【解析】本题可先明确“城门失火，殃及鱼池”体现的哲学道理，再分析各选项体现的哲学原理，进而找出与“城门失火，殃及鱼池”体现的哲学道理不一致的选项。“城门失火，殃及鱼池”意思是城门着火了，人们用护城河的水救火，水用完了，鱼也死了，体现了事物是普遍联系的哲学道理。“牵一发而动全身”意思是牵动一根头发就会带动整个身体，表明局部的变化会影响整体，体现了事物是普遍联系的哲学原理。“士别三日，当刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，强调要用发展的眼光看待问题，体现的是事物是变化发展的哲学道理，并非普遍联系。“一分耕耘一分收获”说明付出和收获之间存在着必然的联系，耕耘是收获的前提，体现了事物是普遍联系的哲学原理。“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了，鸭子最先感觉到，体现了江水温度与鸭子感知之间的联系，反映了事物是普遍联系的哲学道理。综上，体现的哲学道理与“城门失火、殃及鱼池”不一致的是要用发展的眼光看待问题，即“士别三日，当刮目相看”所体现的哲学原理。

5、民法中的埋藏物是指包藏于他物之中,不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物,只是所有人不明,而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义,下列属于埋藏物的是()。

A.老张看见老李将一包东西埋藏起来,老张趁人不注意将其挖出

B.老张在公交车上发现的一个皮包

C.老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨

D.老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑

【答案】：C

【解析】埋藏物的定义要点:①包藏于他物之中;②是有主物,只是所有人不明。第一个例子不符合定义，老李埋藏的包是所有人明确的物，不满足要点②。第二个例子也不符合定义，公交车上的皮包没有包藏在他物中，不满足要点①。第三个例子同样不符合定义，废弃的电脑属于无主物，且并没有包藏于他物之中，不满足要点①和②。有一个情况符合定义，八成新铁锨在老张的耕地里，是有主物，只是所有人不明，满足定义要点。

6、技术许可方通过协议或合同将其交易标的使用权转让给技术接收方，这种方式指的是（）。

A.合作生产

B.技术交流

C.技术援助

D.许可证贸易

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同技术转让方式概念的理解。合作生