部编人教版六年级道德与法治下册期中综合测试.docxVIP

一、填空题(每题2分,共20分)

1.《中华人民共和国宪法》规定:国家()和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严()

2.每个人都有自己的尊严和(),,只有尊重(),才会获得别人的尊重。

3．生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的（）、兴趣爱好或（）

4.当我们思考过去的事情,并从中得到（）或（）时,就是在反思。

5.反思的（）很重要,反思的（）更应该记录下来，

以便提醒自己。

6因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋,说明他们很善于（），就地取材。他们是在用自己特有的方式与自然环境（）

7近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,

（）（）天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

8.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过（）、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为基本国策。

9.4月22日是“（）日”；（）是“世界环境日”。

10.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级。其中,等级为“一般”“较重”的分别用

（）色、（）色表示。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(每题3分,共30分)

1.爸爸妈妈天天和我在一起,没必要尊重他们。（）

2别人给我起非常难听的外号,就是不尊重我的表现。（）

3面对冲突,该出手时就出手,可以“以牙还牙,以眼还眼”。（）

4.坏脾气是一把双刃剑。它在伤害别人的同时,也在伤害自己。（）

5别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。（）

6.地球被称为“水球”,所以水资源是取之不尽、用之不竭的。（）

7保护环境是大人的事,跟我们小孩子无关。（）

8海洋上出现大面积石油泄漏,是属于自然灾害。（）

9.我们可以去社区宣传垃圾分类的好处,我们也要为环境护尽一份力。（）

10.南美洲的亚马孙森林正以惊人的速度在消失。但南美离我们很远,森林消失跟我们一点关系都没有。（）

三、选择题(每题3分,共18分)

1在拥挤的地铁里,乙不小心踩了甲一脚,乙连声道歉:“对不起”,甲笑了笑说“没关系,难免的。”车厢内和乐融融。下列最能表达这个事例主题的是（）

A讲法治,有秩序B善待人,会宽容C己所不欲，勿施于人

2日本军人曾在中国犯下滔天罪行，但抗战胜利后，中国人民对日本人以德报怨，优待日本战俘。这体现了中国人对日本战俘的（）

A、尊重B、反思C.宽容

3.日本表“水俣病“的原因是（）

A汞中毒B铅中毒C核辐射

4.我国台风主要分市在（）

A西部地区B沿海地区C.内陆地区

5.下列不属于使用新能源的是

A汽车加汽油行驶B太阳能发电照明C.海浪发电做饭

6反映了人与自然不和谐相处的例子是()

A青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路

B农民在秋天收获果实的时候,把树最上面的果实留给过冬的鸟儿

C偷猎者为了获取象牙,制作饰品,疯狂捕杀大象

四、简答题(每题6分,共12分)

1、根据最近发生的印象深刻的事,写一篇小反思短文。(要求包括过程,结果、经验或教训)

2、如果你和家人夏季在外旅游,突然发生了洪水,你该怎么办？

五、情境探究题(20分)

宽容是中华民族的传统美德,是五千年中华文明的精髓之一。为了进一步培养学生宽容的品质,某校六年级举办了一次“学会宽容、善待他人”主题教育实践活动。假如你参加了该项活动,请你完成下列内容。

1、请你列举关于宽容的谚语或警句。(6分)

2、对曾经误解、错怪甚至伤害过你的人（同学、朋友、父母、老师）说几句话，使他们明白宽容的意义（7分）

3、对曾经因为自己的不礼貌或误解而伤害到的人（同学、朋友、父母、老师）说几句话，求得他们的谅解和宽容。(7分)

良好的学习态度能够更好的提高学习能力。良好的学习态度应该包括：

主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。

2、合理安排学习的时间。

3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。

4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。

5、不急于求成。做题反思。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是