江苏省常州市武进区洛阳初级中学2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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江苏省常州市武进区洛阳初级中学2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析.doc

江苏省常州市武进区洛阳初级中学2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题

第一学期期末检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列命题中,属于假命题的是()

A.直角三角形的两个锐角互余 B.有一个角是的三角形是等边三角形

C.两点之间线段最短 D.对顶角相等

2.下列数据:75,80,85,85,85,则这组数据的众数和中位数是()

A.75,80 B.85,85 C.80,85 D.80,75

3.在边长为的正方形中挖掉一个边长为的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个矩形(如图),通过计算图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是()

A. B.

C. D.

4.若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是()

A. B. C. D.

5.实数-2,,,,-中,无理数的个数是:

A.2 B.3 C.4 D.5

6.如图,在等腰中,的垂直平分线交于点,若,,则的周长是()

A. B. C. D.

7.在平面直角坐标系中,点(3,-4)所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

8.如图,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC.若BE=7,AB=3,则AD的长为()

A.3 B.5 C.4 D.不确定

9.对于一次函数,下列说法正确的是()

A.它的图象经过点 B.它的图象与直线平行

C.随的增大而增大 D.当时,随的增大而减小

10.下列说法中正确的个数是()

①当a=﹣3时,分式的值是0

②若x2﹣2kx+9是完全平方式,则k=3

③工程建筑中经常采用三角形的结构,这是利用三角形具有稳定性的性质

④在三角形内部到三边距离相等的点是三个内角平分线的交点

⑤当x≠2时(x﹣2)0=1

⑥点(﹣2,3)关于y轴对称的点的坐标是(﹣2,﹣3)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.已知:x2+16x﹣k是完全平方式,则k=_____.

12.如图,,平分,过作交于于点,若点在射线上,且满足,则的度数为_________.

13.已知长为、宽为的长方形的周长为16,面积为15,则__________.

14.计算:23×20.2+77×20.2=______.

15.27的立方根为.

16.如图,在△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一点D,延长A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此做法进行下去,∠An的度数为.

17.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是__________

18.对于非零的两个实数a、b,规定a⊕b=1b-1a,若2⊕(2x﹣1)=1,则

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,平面直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中点坐标为.

(1)填空:点的坐标是__________,点的坐标是________;

(2)将先向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,画出平移后的;

(3)求的面积.

20.(6分)某校举办了一次成语知识竞赛,满分分,学生得分均为整数,成绩达到分及分以上为合格,达到分或分为优秀.这次竞赛中甲、乙两组学生成绩统计分析表和成绩分布的折线统计图如图所示

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

乙组

(1)求出成绩统计分析表中,的值;

(2)小英同学说:“这次竞赛我得了分,在我们小组中排名属中游略上!”观察上面表格判断,小英是甲、乙哪个组的学生;

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组,但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

21.(6分)已知2是的平方根,是的立方根,求的值.

22.(8分)(1)如图1,是的中线,,求的取值范围,我们可以延长到点,使,连接(如图2所示),这样就可以求出的取值范围,从而得解,请写出解题过程;

(2)在(1)问

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