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基于FP-Growth关联规则算法的智能排课系统设计与实现研究

一、引言

1.1研究背景与意义

教学排课作为教学管理的关键环节，对于教学质量的提升起着举足轻重的作用。科学合理的排课能够保障教学活动有序开展，优化教学资源配置，为师生创造良好的教学与学习环境。例如，合理安排课程时间，可使学生在精力充沛时学习重要课程，提高学习效率；合理分配教室和教师资源，能避免资源闲置与浪费，提升教学资源利用率。

然而，传统的排课方式主要依赖教师和管理员的经验与直觉进行决策，存在诸多弊端。一方面，效率极为低下。随着教育规模的不断扩大，课程数量、教师人数以及学生规模日益增长，人工排课需要耗费大量时间和精力去协调