2026届湖北省宜昌市长阳县数学九上期末达标测试试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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2026届湖北省宜昌市长阳县数学九上期末达标测试试题含解析.doc

2026届湖北省宜昌市长阳县数学九上期末达标测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知一组数据2,3,4,x,1,4,3有唯一的众数4,则这组数据的中位数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

2.如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的一个交点坐标是(3,0),对称轴为直线x=1,下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③4a﹣2b+c>0;④当y>0时,﹣1<x<3;⑤b<c.其中正确的个数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

3.二次函数图象如图,下列结论:①;②;③当时,;④;⑤若,且,.其中正确的结论的个数有()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.若反比例函数的图像经过点,则下列各点在该函数图像上的为()

A. B. C. D.

5.下列各式计算正确的是()

A. B. C. D.

6.二次函数y=ax1+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(-4,0),对称轴为直线x=-1,下列结论:

①abc0;

②1a-b=0;

③一元二次方程ax1+bx+c=0的解是x1=-4,x1=1;

④当y0时,-4x1.

其中正确的结论有(??)

A.4个 B.3个 C.1个 D.1个

7.如图,在中,是直径,点是上一点,点是弧的中点,于点,过点的切线交的延长线于点,连接,分别交,于点.连接,关于下列结论:①;②;③点是的外心,其中正确结论是()

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

8.某市从2018年开始大力发展旅游产业.据统计,该市2018年旅游收入约为2亿元.预计2020年旅游收入约达到2.88亿元,设该市旅游收入的年平均增长率为x,下面所列方程正确的是()

A.2(1+x)2=2.88 B.2x2=2.88 C.2(1+x%)2=2.88 D.2(1+x)+2(1+x)2=2.88

9.如图,已知在ΔABC中,DE∥BC,则以下式子不正确的是()

A. B. C. D.

10.抛物线y=﹣2x2经过平移得到y=﹣2(x+1)2﹣3,平移方法是()

A.向左平移1个单位,再向下平移3个单位 B.向左平移1个单位,再向上平移3个单位

C.向右平移1个单位,再向下平移3个单位 D.向右平移1个单位,再向上平移3个单位

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在一个不透明的袋中装有黑色和红色两种颜色的球共个,每个球触颜色外都相同,每次摇匀后随即摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,通过大量重复摸球实验后,发现摸到黑球的频率稳定于,则可估计这个袋中红球的个数约为__________.

12.如图所示,中,,是中点,,垂足为点,与交于点,如果,那么______.

13.一元二次方程x2=x的解为.

14.若弧长为4π的扇形的圆心角为直角,则该扇形的半径为.

15.将含有30°角的直角三角板OAB如图放置在平面直角坐标系中,OB在x轴上,若OA=2,将三角板绕原点O顺时针旋转75°,则点A的对应点A′的坐标为___________.

16.如图,已知矩形ABCD的两条边AB=1,AD=,以B为旋转中心,将对角线BD顺时针旋转60°得到线段BE,再以C为圆心将线段CD顺时针旋转90°得到线段CF,连接EF,则图中阴影部分面积为_____.

17.如图,已知点P是△ABC的重心,过P作AB的平行线DE,分别交AC于点D,交BC于点E,作DF//BC,交AB于点F,若四边形BEDF的面积为4,则△ABC的面积为__________

18.已知二次函数y=x2﹣bx(b为常数),当2≤x≤5时,函数y有最小值﹣1,则b的值为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c经过A(3,0),B(0,3)两点.

(1)求此抛物线的解析式和直线AB的解析式;

(2)如图①,动点E从O点出发,沿着OA方向以1个单位/秒的速度向终点A匀速运动,同时,动点F从A点出发,沿着AB方向以个单位/秒的速度向终点B匀速运动,当E,F中任意一点到达终点时另一点也随之停止运动,连接EF,设运动时间为t秒,当t为何值时,△AEF为直角三角形?

(3)如图②,取一根橡皮筋,两端点分别固定在A,B处,用铅笔拉着

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